我让新同学讲卫生-论文.pdfVIP

在这一方面不如他 ，但是我也有另一些他没有的 从老师满腔赤诚 的关爱 中，感受到老师伟大的人 优点 。”这样一来 ，孩子们 的 自卑感就越来越淡 格魅力 ，进而爱老 师所 教的学科 ，接受老师 的教 薄 ，也就能看到一张张喜气洋洋的笑脸 了。我心 育 、指导 。 里是暖融融 的。 教师关爱学生的最终 目标是 ：让学生在老师 【教学反思 】 的关爱中学会关爱别人。 什么是关爱?我认为 ，关爱就是关注 ，热 爱。 【责任编辑 韩立鹏】 关爱学生的前提是 以爱教育学生 ，脱离 了这一 点 ，“关爱”就无从谈起。 1．要把爱洒到每一个角落。越是长在角落里 我让新同学讲卫生 的苗儿 ，越需要阳光 的照耀 ；越是久旱 的花草 ，越 需要甘霖的滋润 。锦上添花令人喜悦一时 ，雪 中 送炭却会让人感动一生。老师一个关注的眼神 ， 刘 明祥 一 句关 心的话语 ，一个轻抚的动作 ，都会使学生 (平乡县节固学区，河北 邢台 054500) 的心灵感 受温 暖，对老师产生信任感 、依从感 ，从 关键词 ：班主任 ；入学教育；讲卫生；新学生 而 “亲其师 ”、“信其道 ”。 中图分类号：G625．1 文献标识码：B 2．要 “一碗 水端 平 ”，对 学生公 平 、公 正 ，一 文章编号：1009—010X(2014)05—0080—02 视 同仁 。不管是课堂提 问，还是课下辅 导 ；不 管 是批改作业 ，还是讲评试卷 ；不管是一般 的班务 我是小学一年级 的班主任 。上学期学生刚入 活动 ，还是学生最敏感的 “排座位”，老师都要秉 学 ，班里乱得一团糟 。因为他们大多没有接受过 持 “让所有学生受益 ”的原则 ，做好这一件件 的 正规的学前教育 ，他们来到学校 ，进了教室 ，打开 工作 。 书包 ，里面全是零食 ，不一会瓜子皮 、面包纸就扔 3．批 评 有 过 失 的学 生 语 气 要 委 婉 、含 蓄 ， 了一地 ；有的孩子头发蓬松 ，衣服肮脏 ，天热点儿 要讲 究艺术性 。学生犯错误 、有过 失在所难 免 ， 时 ，一个小男生还光着膀子呢 。他们最愿意做的 教师对学生 的批评 也不必刻 意 回避 。但务必 既 事就是在校园里玩煤渣 ，扬沙土……我该如何引 维护他们 的 自尊 心 ，又使他们真正认识 自身 的 领这 一群在校园里疯跑疯 闹的 “泥孩 子”开始校 错误 。 园新生活呢?我决定 ，首先要想办法 引导他们学 4．对学生要赏识 。“在赏识 中长大的孩子 ，心 会讲卫生 。 灵会更宽广 ，待人会更宽容 ，胸怀会更豁达 。”学 一 、 言传不如身教 生们都有长处 和闪光点 ，老师应该善于用 “放大 每次上课 ，我必正衣净面 ，相互问好之后 ，我 镜 ”去寻找学生 的长处和闪光点 ，并使之在恰 当 的眼睛就开始到处找废纸。无论在教室哪个角落 的时机彰显 出来 。 里看到有一 片纸 ，我也会弯腰拣起来 放人垃圾 5，要提 高 自身的业务素质 。学生们是否喜爱 桶。纸屑太多了，我就用笤帚扫干净 ，收到簸箕里 自己的老师 ，主要原 因之一是老师是否知识渊 倒进 垃圾桶 。然后再温和地 问是谁扔 的纸屑 ，但 博。当今世界 ，知识信息更新速度极快 ，稍有怠惰 一 般我并不追查 ，不求确定 ，只不过