PTSD症状个体情绪性记忆定向遗忘的实验的研究.pdf

PTSD症状个体情绪性记忆定向遗忘的实验研究 发展与教育心理学专业 研究生：刘玉莹 指导教师：戴艳教授 摘要：近年来，频发的大灾难给人类的生活、身体和心灵造成了巨大的伤 TraumaticStress 害，暴露于严重创伤事件的个体可能有患上PTSD(Post Disorder)，这些患者主要症状有反复回忆创伤性体验、分离体验和警觉性增高。 尤其是痛苦的记忆很难从大脑中清除，因此主动遗忘痛苦的情绪性记忆受到了 越来越多的关注，解决创伤记忆可能对临床上治疗很多由创伤经历引起的精神 疾病有重要的价值。 本研究通过前后两次对汶川一中的初一、初二的学生运用CPSS问卷进行 PTSD施测并进行心理疏导，对问卷结果进行筛选，得出被试共70人，视力 或矫正视力良好，之前未参加过类似实验。根据不同的PTSD得分分为高PTSD 症状组和低PTSD症状组两组，再各分为两组，分别给予中性刺激材料和情绪 性刺激材料，通过不同的指示符记忆或者遗忘图片，然后回忆写下所有与图片 对应的词语，进行定向遗忘效应实验，得出以下结论： 1．不论是中性材料还是情绪性材料、高PTSD症状分组还是低PTSD 症状分组，都发生了显著的定向遗忘效应。 2．不同的刺激材料对于定向遗忘效应有着显著影响，情绪材料的定 向遗忘效应显著高于中性材料。 3．不同的PTSD症状高低分组对于定向遗忘效应有显著影响，高 PTSD症状者的定向遗忘效应显著高于低PTSD症状分组。 4．CPSS量表PTSD得分与定向遗忘效应有着显著正相关，说明高 PTSD症状者在记忆加工阶段的主动识别回避对定向遗忘效应 的影响大于提取抑制的缺损。 5．根据定向遗忘效应和PTSD症状高低分组，画出一条系数为4．32 的直线，但是只有6％的数据可以符合这条拟合直线。定向遗 忘与PTSD症状高低分组之间的关系并不能简单的用线性进行 解释，可以认为，定向遗忘与PTSD症状高低分组在一定程度 上有关系，并且相互影响，但是并不是影响对方的唯一因素。 关键字：创伤后应激障碍情绪性记忆定向遗忘效应 Ⅱ of emotionaI An indiVidual study ExperimentaI inPTSD Directed memory symptomsForgetting andeducational Developmental psychology l Liu Pmf．DaiY．an YruyingSupen，isOrl Postgraduate disaSters to Inrecent caSed years，也ef-requent-occurredtI．emendouS咖age su行er mind． t0仃a哪aticeVentSindiViduals EXposure may huI