对中学化学习题解题过程中思维过程的地研究.docVIP

对化学习题解题过程中思维过程的研究 许多同学做化学题不知如何下手，尤其到了高中化学学习的过程中这一问题更加明显，很多学生在学习上也很用功，但当遇到具体的比较新颖的题型时总是会被考到，不知道要怎么快速解题。 针对这些问题，我进行解题时思维过程的研究，帮助学生在做题时提高正确率和速度。为促进学生提高学习，提高学生学习化学的积极性，为高中化学及高考打下坚实的基础。 数学大师波利亚的《怎样解题》一直被数学教育界奉为经典，其它，它对于都有一定的借鉴意义。他最初的想法是回答“你是怎么想出这个解法的？为什么我没有想到呢？”这个问题，用以改变数学在公众心目中的地位，结果，他经过大量的实践研究给出了“一个好的解法是如何想出来的”这个令人困惑的问题的完美答案。波利亚指出：解题的价值不是答案的本身，而在于弄清“是怎样想到这个解法的？”、“是什么促使你这样想，这样做的？”这就是说，解题过程还是一个思维过程，是一个把知识与问题联系起来思考、分析、探索的过程。波利亚认为“对你自己提出问题是解决问题的开始”，“当你有目的地向自己提出问题时,它就变成你自己的问题了”，“怎样解题表”是《怎样解题》一书的精华。波利亚的“怎样解题表”将解题过程分成了四个步骤，只要解题时按这四个步骤去做，必能成为解题高手。相信通过实践，你一定会为自己