高职大学生记者团对媒介素养教育影响的实证研究.pdfVIP

其 他 · 清 高 职 教 育研 究 · 报纸视电杂志广播 机手 络网刖卸 意力。 高职院校学生记者团13常开展的一系列活动，加 比较有意思的是，普通学生第3常用的媒体是 大了学生记者对于新闻媒体的亲近感和好感 ，为 电视 ，随后几名分别是杂志、报纸、广播；而学生记 他们媒介素养的养成提供了土壤。 者第3常用的媒体是报纸，随后则是电视、杂志、广 (三)学生记者更关注校园媒体 播。这两类群体在报纸、广播媒体的使用情况上 由于学生记者从事着校园媒体相关工作 ，对 差距尤其大：表示 “经常使用”报纸、广播的学生记 校园媒体的关注度也普遍高于普通学生。调查数 者分别达到了60％和36．67％，而表示 “经常使用” 据显示 (见表2)，学生记者对学校报纸 、广播 、杂 报纸、广播的普通学生比例仅为18．44％和7．09％。 志 、微博等媒体的关注度都比普通学生高一倍以 出现这种状况与高职院校依托报纸 、广播等校园 上 ，而他们对学校网站、电视台、微信等媒体的关 媒体组建大学生记者团有关。学生记者在这些校 注度也高于普通学生。唯有对学校BBS的关注 园媒体的工作经历 ，影响了他们对于报纸、广播等 度，普通学生是高于学生记者的，但两者的关注人 传统媒体的兴趣 ，因为他们对这些媒体的使用频 群比例均不足 10％。一些受访的普通学生直言 ， 率都远高于普通学生。 因为完全不知道学校里有哪些媒体 ，所以对此毫 无关注。 表2 对校园媒体对关注情况 普通学生 学生记者 学校报纸 23．40％ 73-33％ O．00％ 25．00％ 50．00％ 75．00％ 1O000％ 学校网站 48．23％ 76．67％ 一 学生记者 ≮ 非学生记者 学校广播 19．86％ 50．00％ 图1 高职学生最常使用媒体的各类情况 学校电视台 5．67％ 10．0O％ (二)学生记者更善于利用媒体 学校杂志 5．67％ 16．67％ 对于平常使用各类媒体的目的，根据调查结 果(见图2)，普通学生选择最多的是 “休闲娱乐”， 学校官方微博 29．79％ 60．00％ 然后依次为 “打发时间”“了解信息”“与人交流”， 学校官方微信 30．50％ 38_33％ 使用 目的为 “学习知识 ”的比例最低。而在学生记 学校 BBS 9．22％ 5．00％ 者的选择 中，“了解信息”“学习知识”高居第 1、2