2015高中数学 3.1.2用二分法求方程近似解教学设计 新人教A版必修1.docVIP

《用二分法求方程的近似解》教学设计 一．教学目标 情感态度和价值观目标：培养探索问题的能力和合作交流的精神，体会数学在实际生活中的应用价值，感受精确与近似的相对统一。 知识与技能目标：能够借助计算器用二分法求方程的近似解，了解二分法是求方程近似解的常用方法，理解二分法的步骤和思想。 过程与方法目标：进一步体会方程和函数的转化思想，在应用二分法求解方程的近似解的过程中，体会算法的思想和“逐步逼近”的思想。 二．教学重点 掌握用二分法求给定方程的近似解 三．教学难点 二分法的概念，精确度的概念，二分法实施步骤中的算法思想 四．教学准备（前置作业） 五．教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 （一） 问 题 情 境 （1）我们学过哪些方程的解法？ 答：一元一次方程 一元二次方程 从学生熟悉的问题入手，让学生轻松地进入课堂，并为下面给出超越方程做铺垫。 教学环节 教学内容 设计意图 （一） 问 题 情 境 （2）下面的这些方程: ， ， 能用我们以前的方法求解吗？ 以为例 提出本节课要解决的问题，激发学生的求知欲望，让学生带着问题进入课堂。 （二） 学 习 目 标 2.展示学习目标 让学生明确自己本节课的学习目标，重点和难点，从而有的放矢。 （三） 温故 知新 3.复习回顾上节课的知识要点 方程的根与函数零点之间的等价关系 的根可以转化为函数的零点 零点存在性定理 为本节课