教学案例征集方案.docVIP

干部培训教学案例征集方案 为加强案例教学在干部教育培训中的运用，促进干部教育培训形式的多样化，培训顺应干部教育培训工作的新形势，紧扣“增强执政本领、提高领导科学发展能力”这一要求，服务于干部教育培训方式和手段的创新，以“干什么学什么、缺什么补什么”为目标，围绕城乡统筹提高公共服务能力全区各级组织在服务、推动经济社会发展中的成功经验、创新办法或的教训，具有客观真实性、典型启发性生动可读性，增强全区干部执政本领、提高领导科学发展能力鲜活教材。 1.真实性。必须是我区经济社会发展中真实发生的事件，是事件的真实再现。 2.典型性。必须是社会现实中具有一定普遍性和代表性的典型事件。 3.客观性。对案例的介绍、描述要客观、中立，避免偏见和情感倾向。 4.启发性。案例所提供的问题解决方式对类似问题的解决有参考、借鉴和启发作用。 5.完整性。案例的编写必须包括所有必要的信息，如事件、问题、背景、解决方案等。 6.时效性。案例所涉及的事件发生的时间不能过于久远，原则上以2--4年为限。 三、程序和要求 1.选题（2012年3月上旬）。各镇街、园区、系统和部门（单位）根据工作实际，对照类型和标准，自主选择具有相关理论和观点支持、包含问题或难题的典型或有影响的事例，确定选题。每个镇街、园区、系统报送的选题不得少于2个，并按时将《海陵区干部培训教学案例申报备案表》报区干培办审核确认。 2.编写（2012年