教学管理信息化建设地研究.docVIP

信息时代高校教学管理模式探讨 杨雪芹 近年来，我国现代化建设快速发展，高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入，高等学校教学管理工作面临着许多新情况、新问题、任务更加艰巨。那么如何提高教学管理工作的效率，用现代信息手段建造教学管理的新模式，运用信息管理理论和信息管理方法，组织和配置教学信息资源，实现教学管理信息化，从而高效率地达到既定教学目标就显得尤为重要。 1 　教育信息化 1993年，美国政策“国家信息基础设施”（NII）报告首次提出了教育信息化问题，并将之作为美国教育改革的一个基本方向和突破点。正是在这种社会背景下，教育信息化逐渐成为美国，甚至世界各国教育改革与发展的一个焦点。近年来，中国高校在信息化建设方面取得相当大的成就，但由于各方面现实因素的影响和制约，与西方发达国家的高等教育信息化发展程度相比，仍然存在着许多问题和差距。对于我国高等教育这样的“后发外生型”信息化建设来说，虽然存在着诸如起步晚、追赶任务紧等劣势，但同时也具有目标明确、可能实现跨越性发展这样的优势。我国的教育信息化从1978年振兴电化教育开始，邓小平指示“在计划、银行、商业、学校等部门，都应该应用计算机”，使用电子计算机进行教学被列入了电化教育的规划发展要点。所谓国家教育信息化，是指在国家统一规划和组织下，在教育领域的各个方面应用现