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學校和學科(Schools
代數 II (Algebra II)
必備的技巧
學生將
了解並表現運算實數必備的技巧。
代數和函數
學生將
了解並展示如何解答直線的等式。
翻譯文字和片語成為代數程式或等式。
了解並解答涉及等式的應用題。
解答字面的等式[如: 解答 2m(p+x)=q-m里x的答案]。
解答絕對值等式。
展示如何解答直線不等式並畫其圖形。
了解, 解答複合不等式並畫其圖形。
解答絕對值不等式並畫其圖形。
解答涉及不等式的應用題。
以圖形法和代數法分析函數和關係數。
找出一個函數的面積和距離。
決定一個函數的規則。
決定一個關係數是否為一個函數(從等式, 從圖形, 從一組有
次序的配對數字, 從一個圖解)
正確地使用函數的符號。
找出兩個函數的組成成分。
找出一個函數的反函數。
畫簡單的非直線函數。
了解並探討直線函數畫它們的圖形。
找出一條直線的斜度並探討平行線和垂直線之間的斜度。
以標出點的位置或使用斜度及與y軸的交點畫直線等式圖形。
以利用各種模式(標準法, 斜度-交點法, 點-斜度法,和兩點法)找
出一條直線的等式。
檢驗正, 反, 接合, 混合的各種類型。
翻譯並解答涉及不同類型的應用題。
將一個等式依變數的種類分類。
根據一組數據, 決定一個變數的類型。
使用各種方法解答涉及2或3個變數的等式。
以畫圖, 加, 乘,替代, 直線加入法/除去法解答程式。
使用等式的系統解答應用題。
以畫圖解答直線不等式的系統。
解答涉及直線計劃的題目。(變通法/延伸法)
表演單項式和多項式的運算。
應用指數的原則, 包括負, 零和合理的指數。
決定單項式和多項式的次方。
加, 減,乘,除(長除法和合成除法)多項式。
以分類, 以使用多種方法找出多項式的所有因數, 包括正方形
的不同處, 完全正三項式, 方塊的總和和不同處。
以找因數法解答多項等式。
以找因數法解答應用題。
表演合理程式的基本運算, 並解答涉及合理程式的等式。
簡化, 加, 減, 乘並除合理的程式。
簡化複雜的合理程式。
解答合理的等式。
使用合理等式解答應用題。
了解並表演根數和根數的程式。
以最簡單的根數形式表達。
加, 減, 乘和除根數的程式。
了解根數和合理指數的關係。
解答根數的等式。
探討複雜的數字系統。
簡化複雜的數字並以最標準的形式(a+bi)的方式表達
加, 減, 乘和除複雜的數字。
評估一個複雜數字的絕對值。
. 探討二次方等式和不等式。
以完成正方形和二次方公式解答有複雜數字系統的二次
方等式。
解答二次方模式的等式, 如: x^4 – 2x^2 – 3= 0。
使用判別式判斷答一個二次方等式的案答性質。
用已知的答案, 包括想象的答案, 寫一個二次方等式。
以間隔試驗法或畫圖法解答二次方不等式。
13. 檢驗4種圓錐等式: 圓形, 橢園, 拋物線和雙曲線。
分析一般二次等式[ax^2+bx+cy^2+dy+e=0]以決定圓錐
的種類。
將一般的二次等式以完成正方形來寫成標準形式,將每
一種圓錐的特殊性質列出(中心點, 離心率, 等)並畫圖。
將拋物線以y=a(x – b)^2 + c的形式寫出, 了解改變a,
b, 和c對圖形的影響。
找出一個拋物線的零點, 最高或最低值(頂點)。
以標準的形式寫一個圓錐的等式, 已知的性質資料如:中心點,
主要的軸, 次要的軸, 等。
以代數法和畫圖法解答圓錐的系統。
解答圓錐不等式的系統。
了解指數和對數的函數。
分析指數和對數的函數(面積, 距離, 漸近線, 零和y軸的交點)
和畫其圖形, 並了解它們的相反關係。
解答指數的等式。
將對數的等式轉變為指數等式, 和相反地將指數的等式轉變為
對數的等式。
使用對數的性質重寫對數程式, 大約值, 並解答等式。
以計算機評估常見的對數和自然對數。
以計算機用基本公式的變化評估所有基本式的對數。
解答有關指數等式(包括成長和退減)的應用。
了解並展示基本可能性和統計學的概念。
了解並應用基本的算數目原則於計算組合和排列。
計算獨立和非獨立事件的可能性。
使用組織圖和方塊圖和胡須圖等圖形法詮釋數據。
計算中心等傾向的3種衡量工具,平均數,中間數,和模範。
計算分散的衡量工具, 標準偏差,範圍, 和差別。
應用正常的分配法找出簡單的可能性。
將角度的衡量單位從度數轉變為弧度, 並相反地從弧度轉
變為度數。
知道並了解6個三角函數的定義, 以三角形三邊的比例和
一個圓形的部分。
找出6個三角函數的特殊函數價值的價值, 如: 30°, 45°,
60°, 90°, 等,以及無需使用計算機找出它們弧度的同等值。
使用計算機找出6個三角函數的價值。
畫基本的sine 和cosine函數的圖形, 改變它
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