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學校和學科(Schools

代數 II (Algebra II) 必備的技巧 學生將 了解並表現運算實數必備的技巧。 代數和函數 學生將 了解並展示如何解答直線的等式。 翻譯文字和片語成為代數程式或等式。 了解並解答涉及等式的應用題。 解答字面的等式[如: 解答 2m(p+x)=q-m里x的答案]。 解答絕對值等式。 展示如何解答直線不等式並畫其圖形。 了解, 解答複合不等式並畫其圖形。 解答絕對值不等式並畫其圖形。 解答涉及不等式的應用題。 以圖形法和代數法分析函數和關係數。 找出一個函數的面積和距離。 決定一個函數的規則。 決定一個關係數是否為一個函數(從等式, 從圖形, 從一組有 次序的配對數字, 從一個圖解) 正確地使用函數的符號。 找出兩個函數的組成成分。 找出一個函數的反函數。 畫簡單的非直線函數。 了解並探討直線函數畫它們的圖形。 找出一條直線的斜度並探討平行線和垂直線之間的斜度。 以標出點的位置或使用斜度及與y軸的交點畫直線等式圖形。 以利用各種模式(標準法, 斜度-交點法, 點-斜度法,和兩點法)找 出一條直線的等式。 檢驗正, 反, 接合, 混合的各種類型。 翻譯並解答涉及不同類型的應用題。 將一個等式依變數的種類分類。 根據一組數據, 決定一個變數的類型。 使用各種方法解答涉及2或3個變數的等式。 以畫圖, 加, 乘,替代, 直線加入法/除去法解答程式。 使用等式的系統解答應用題。 以畫圖解答直線不等式的系統。 解答涉及直線計劃的題目。(變通法/延伸法) 表演單項式和多項式的運算。 應用指數的原則, 包括負, 零和合理的指數。 決定單項式和多項式的次方。 加, 減,乘,除(長除法和合成除法)多項式。 以分類, 以使用多種方法找出多項式的所有因數, 包括正方形 的不同處, 完全正三項式, 方塊的總和和不同處。 以找因數法解答多項等式。 以找因數法解答應用題。 表演合理程式的基本運算, 並解答涉及合理程式的等式。 簡化, 加, 減, 乘並除合理的程式。 簡化複雜的合理程式。 解答合理的等式。 使用合理等式解答應用題。 了解並表演根數和根數的程式。 以最簡單的根數形式表達。 加, 減, 乘和除根數的程式。 了解根數和合理指數的關係。 解答根數的等式。 探討複雜的數字系統。 簡化複雜的數字並以最標準的形式(a+bi)的方式表達 加, 減, 乘和除複雜的數字。 評估一個複雜數字的絕對值。 . 探討二次方等式和不等式。 以完成正方形和二次方公式解答有複雜數字系統的二次 方等式。 解答二次方模式的等式, 如: x^4 – 2x^2 – 3= 0。 使用判別式判斷答一個二次方等式的案答性質。 用已知的答案, 包括想象的答案, 寫一個二次方等式。 以間隔試驗法或畫圖法解答二次方不等式。 13. 檢驗4種圓錐等式: 圓形, 橢園, 拋物線和雙曲線。 分析一般二次等式[ax^2+bx+cy^2+dy+e=0]以決定圓錐 的種類。 將一般的二次等式以完成正方形來寫成標準形式,將每 一種圓錐的特殊性質列出(中心點, 離心率, 等)並畫圖。 將拋物線以y=a(x – b)^2 + c的形式寫出, 了解改變a, b, 和c對圖形的影響。 找出一個拋物線的零點, 最高或最低值(頂點)。 以標準的形式寫一個圓錐的等式, 已知的性質資料如:中心點, 主要的軸, 次要的軸, 等。 以代數法和畫圖法解答圓錐的系統。 解答圓錐不等式的系統。 了解指數和對數的函數。 分析指數和對數的函數(面積, 距離, 漸近線, 零和y軸的交點) 和畫其圖形, 並了解它們的相反關係。 解答指數的等式。 將對數的等式轉變為指數等式, 和相反地將指數的等式轉變為 對數的等式。 使用對數的性質重寫對數程式, 大約值, 並解答等式。 以計算機評估常見的對數和自然對數。 以計算機用基本公式的變化評估所有基本式的對數。 解答有關指數等式(包括成長和退減)的應用。 了解並展示基本可能性和統計學的概念。 了解並應用基本的算數目原則於計算組合和排列。 計算獨立和非獨立事件的可能性。 使用組織圖和方塊圖和胡須圖等圖形法詮釋數據。 計算中心等傾向的3種衡量工具,平均數,中間數,和模範。 計算分散的衡量工具, 標準偏差,範圍, 和差別。 應用正常的分配法找出簡單的可能性。 將角度的衡量單位從度數轉變為弧度, 並相反地從弧度轉 變為度數。 知道並了解6個三角函數的定義, 以三角形三邊的比例和 一個圓形的部分。 找出6個三角函數的特殊函數價值的價值, 如: 30°, 45°, 60°, 90°, 等,以及無需使用計算機找出它們弧度的同等值。 使用計算機找出6個三角函數的價值。 畫基本的sine 和cosine函數的圖形, 改變它

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