友善校園人權環境指標簡報-崙背國中資訊教育網.pptVIP

 友善校園 人權環境簡報  壹、前言 人權是人與生俱來的基本權利和自由，不論其種族、性別、社會 階級皆應享有的權利。不但任何社會或政府不得任意剝奪、侵犯， 甚至應積極提供個人表達和發展的機會，以達到尊重個人尊嚴及 追求美好生活的目標。 因此，人權教育實際上是關乎人類尊嚴的教育，也就是在幫助我瞭 解「人之所以為人」所應享有的基本生活條件，包括生理、心理及 精神方面的發展，也讓我們檢視社會上有哪些問題是違反人類尊 嚴，以及涉及公平、平等的問題，如種族主義、性別歧視等議題， 從而採取行動，解決問題，去除阻礙人權發展的因素，建構一個美 好的社會 。 貳、工作項目(1) 二、十大工作要項：主題一：校園安全環境的建構(1) 1、利用寒暑假期間整修廁所、教室及課桌椅（粉刷牆壁、黑板、檢修門窗）等。 2、定時檢修各項運動器材、實驗室、以及各項師生活動場所，確保師生使用上的安全。 3、設置殘障坡道，建立「無障礙空間」。 4、校園四周廣設監視器、及夜間照明探照燈，維護師生安全。 5、操場後門設置小門，方便社區民眾來校運動，並設置烤肉區，除教學使用外，假日亦可提供民眾登記使用，藉以增加與社區民眾的互動，提升愛校情懷，共同維護學校安全。 6、開放校園安全活動空間如：活動中心、穿堂、特殊教室、會議場地 等，供社區 民眾假日或夜間，均可向總務處提出申請登記使用。 7、在南邊籃球場設置人性化的「夜間照明設備」，提供社區夜間安全 舒適的運動空間。 主題一：校園安全環境的建構 (2) 8、在廁所設置「無障礙廁所」，充滿人性、關懷的設施，贏得師生好評。 9、成立危機處理小組，立即妥善處理突發狀況。 10、在學校陰暗偏僻角落張貼警告標示，避免單獨落單發生危險。 11、將教師編組輪值導護工作，加強校園內外巡邏，並維護師生上放學交通安全。 12、鼓勵學生騎腳踏車戴安全帽者，給予獎勵卡，關懷學生行的安全。 13、輔導室設置「我有話要說」信箱，提供學生發表心聲的管道。 主題二：校園人性氛圍的關注(1) 主題二： 校園人性氛圍的關注(2) 5、學校成立「教育基金」，幫助無力繳交註冊費、午餐費及貧 困弱勢同學給予關懷、協助。。 6、每年畢業典禮及新生訓練當日，辦理「舊衣新穿」的活動（回收 堪用舊制服給需要的同學），倡導愛物惜福，人性關懷，實施以 來成效良好。 7、近日歹徒冒充老師通知家長謊稱：「學生失蹤遭綁架」之詐騙案 例頻傳，學校在第一時間製作「防詐騙須知」發給學生家長，了 解歹徒伎倆並加強防範，以維護學生安全。 8、教職員工生日，校長親寫賀卡並辦理慶生會，以高度關懷凝聚同 仁對學校的向心力。 9、教師因不當體罰侵犯學生權益，立即召開相關會議，公正公開處 理後續相關事宜，以維護相關當事人（師、生）之權益。 主題二： 校園人性氛圍的關注(3) 主題二： 校園人性氛圍的關注(3) 主題三：學生學習權的維護(1) 主題三：學生學習權的維護(2) 主題三：學生學習權的維護(3) 4、平等看待各學習領域的價值，重視學生的學習權益，教師不得 私下「借課」、「停課」。並請各校學有專精的老師作教學經驗分享，教師們互相觀摩學習、對話討論，提昇自我的專業成長以便及早適應未來的課程改革。 5、對於「不適任教師」，除由校長約見懇談之外，並透過相關 行政單位、教師會、各領域教學研究會了解其原因，給予關懷、 協助或必要之處置。 (二)、輔導多元化的升學進路 ( 1)利用親職教育活動，向家長宣導多元入學方案。 (2)利用週會、升旗時間、輔導活動課，向學生說明升學進路。 (3)辦理「升學博覽會」，邀請區各公私立高中技職院校來校設簡介，並接受家長諮詢，提供學生升學資訊。 主題四：平等與公正的對待 主題五：權力的維護與申訴(1) 主題五：權力的維護與申訴 (2) 主題六：多元與差異的珍視(1) (一)、輔導多元智能的學習發展 1、 重視學生多元才能，加強辦理聯課社團活動，成立社團，打破 班級界線，鼓勵學生多元 適性發展，增強自信，健全其人格發 展，並促進人際關係的互動。開辦技藝學程班，讓 學生有更多 元的選擇，達成全人教育的目標。 2、鼓勵教師多元評量，重視學生多元才能，不以紙筆測驗為評量 惟一依據。 3、在教師