语音回路对中英词汇学习者不同作用的实证研究.pdfVIP

2012年 3月 外语教学 Mar．2012 第33卷 第2期 ForeignLanguageEducation V01．33No．2 语音回路对中英词汇学习者不同作用的实证研究 宋美盈，田建国 (西北工业大学 人文与经法学院 陕西 西安710129) 摘 要：语音回路是工作记忆中一个重要的组成部分，主要负责h-y--和存贮语音信息。大量研究论述 了语音回路在词 汇记忆中的作用，但却忽视 了非语音编码因素的存在。本文调查研究语音回路对中国ESL学习者及英语母语使用者 学习和记忆视觉输入词汇的不同作用。两组学习者在两种情况下(控制和发音抑制)，对字形一语音接近性不同的两 类词 (规则和不规则拼写词)执行了成对联想学习任务。结果表明当语音回路减弱时(不规则拼写单词并在发音抑制 情况下)，两组测试者的记忆都减弱，但是母语使用者的记忆下降幅度更大。这说明语音回路在 L2词；r-学习中对所 有学习者都起作用，但其作用的大小因学习者母语背景的不同而不同。 关键词：语音回路；工作记忆；L2词汇学习；词汇记忆 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1000．5544(2012)02-0057-05 Abstract：Storingandrehearsingspeech-basedinformation，phonologicalloopisna integralpartoftheworkingmemo~ mode1． Althoughtheroleofthephonologicalloopinword-retentioniswelldocumented，theinvolvementofnon·phonologicalencodingis ignored．Thisstudyinvestigateswhetherthephonological loopcontributesdifferentlytolearningnadrememberingvisuallypres— emedwordsbetweenChineseESLlearnersnadnativespeakersofEnglish A pairedassociativelearningtaskisperfomr edunder twoconditions(controlversusaniclllatorysuppression)withtwowordtypes(regularlyspelledversusirregularlyspelledwords) differingindergeeofphonologicalaccessibility．Theresultsdemonstratethatbothrgoups’recalldeclinewhenthephondogieal loopisweka (withirregulralyspelledwordsandinthearticdmo~suppressioncondition)，butnativergoup’Sdeclineisrge~er． Th isindicatesthatinL2wordlearning，phonologicalloopfunctionsforalllearners，whilethedergeevarieswiththelearners’ firstlnaugagebackrgounds． Keywords：phonologicalloop；workingmemo~；L2wordlearning；lexicalmemo~ 二语习得中，词汇的重要性是不言而喻的(范琳、刘 1．引言 振前、李旭奎2008；廖光蓉、肖云南2003；刘凤鸣2003； 语音回路是 Baddeley(1986)工作记忆模型中的一 宋秀平2010；熊永