运动训练中的审美教育探讨.pdfVIP

第 81 卷 成 都 体 育 学 院 学 报 · 18 · 19 9 2 峨 o u 为 e n u u d L侣 ti et o 年第 期 J nr 吐 of C 叫 氏 y咏川 创 Ca no ut N 4 19 9 2 运 动 训 练 中 的 审 美 教 育 探 讨 孙 建 军 马 成 斌 (安徽 滁 州 师 专 ) (安徽 省技 巧 队 ) 【摘 要】 审美教育 , 是通过一定的方式 、 设施培养人正确、 健康的审美观点 、 审美情趣 , 提 高人 的欣赏和创造美的能力的教育。 1 问题 的提 出 为 什 么 要在 运动训 练 中进行 审美 教育 呢? 首 先 , 现代 竞技体 育早 已进 入 了 同现代 科学 、 艺 术相 结合 的境 界 , 其观 赏价值和 艺术 化 , 。 倾 向 日益 突 出 艺术化 早 已成为 体育 的一 项重 要 内容 就运 动员 言 , 个人 的运 动技巧 和技 艺 在 日益 趋 于 尽善 尽美 的境地 , 尤 其是杰 出运 动员 的体育表 演 , 充满 着和谐 与美感 , 犹 如艺 术 , 、 、 、 大 师 的创作 一般 , 使 人着迷 给人 以美 的享 受 ; 就具 体运动 项 目言 , 体 操 技巧 艺 术体操 武 术… … 都 直接 而又 显 著地 吸收 了舞 蹈 、 音 乐 、 服 饰与 造 型艺 术等 艺术成 份 , 使体育 与艺 术 。 , 融 为一 体 在紧张 激 烈 的 比赛 中