八年级计划.doc

2013—2014学年度（第一学期） 八年级信息技术教学计划 倪邱中心学校 侯西保 2013-9-1 2013—2014学年度（第一学期） 八年级信息技术教学计划 倪邱中心学校 侯西保 　 根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 本学期教材是以该年龄段学生的认知水平为依据，以“班级与学校”的信息活动为引导，以获取信息、信息交流、信息加工、信息表达为主线，在省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的《信息技术》（2012年7月第1版）。 教材中设有一些固定栏目。“活动分析”栏目 通过对每个活动的内容进行简要分析，提出活动实施的阶段方案，分析如何展开等等 “活动过程”是由不同的学习形式展开的信息技术学习活动。“活动评价”栏目对活动的过程惊喜归纳和小结，帮助学生梳理学习思路 “实践与创新”学生可在学习过程中灵活运用基本知识与技能、进行自我评价。“剖析室”和“加工坊”是通过对一个示范作品的分析和创作，让学生学习相关信息技术技能。“主题苑”和“研究室”是通过队一个特定主题的研究，让学生在探索中学习，在研究中收获，感受探究的魅力和成功的喜悦；“大观园”和“讨论会”是通过队形形色色的情景案例进行充分的讨论交流，让思想在交流中碰撞，让知识在交流中升华，另外，学生还可以通过“创新园”队所学知识进行多层次的巩固和强化；通过“知识库”学习与活动相关的新知识、新技能；通过“藏宝阁”扩展视野。 三、教学目标： 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学会使用相关工具对图像进行处理和设计。 3、了解EXCEL特点，并理解EXCEL中的基本概念和操作基本过程。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 四、实际工作： 作为我校年轻教师，我要认真贯彻学校工作计划与教学计划，以中心，以在学习中成长，在反思中进步。我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。以上是我在的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 2013-9-1 附： 进度表 周 次 日 期 教 学 内 容 课时安排 作业设置 1 9.1---9.8 第一单元 活动一 统计评比数据 1 随堂练习 2 9.9---9.15 活动二 制作评比表格 1 随堂练习 3 9.16---9.22 第二单元 活动一 调整照片构图 1 随堂练习 4 9.23---9.29 ? 活动二 校正照片色彩 1 随堂练习 5 9.30---10.6 国庆节日 6 10.7---10.13 活动三 修复照片缺陷 1 随堂练习 7 10.14---10.20 活动四 修剪照片轮廓 1 随堂练习 8 10.21---10.27 第三单元 活动一 规划联欢会请柬 1 随堂练习 9 10.28---11.3 迎接考试 10 11.4---11.10 期中考试 11 11.11---11.17 活动二 制作联欢会请柬 1 随堂练习 12 11.18---11.24 活动三 生成联欢会请柬 1 随堂练习 13 11.25---12.1 第四单元 活动一 网络日志勤书写 1 随堂练习 14 12.2---12.8 活动二 网上论坛尽兴谈 1 随堂练习 15 12.9---12.15 活动三 工具下载好处多 1 随堂练习 16 12.16---12.22 活动四 网络快盘随身带 1 随堂练习 17 12.23---12.29 活动五 即时通讯真快捷 1 随堂练习 18 12.30—14.1.5 复习迎接考试 1 19 1.6---1.12 检测 1 20 1.13---1.19 期末考试 21 1.20---1.26 结束工作