第九周周计划.doc

《我升中班啦！》 主题说明： 升入中班的幼儿更有明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深自我与对他人认识的阶段。“不一样的我和你”就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识地丰满发展。 中班也是幼儿发展初步的人际交往能力的关键时期。他们在同伴交往中，相互交流知识、经验，学习掌握社会技能和社会行为准则。“我们都是好朋友”就围绕人际关系的种种需要而设计，引导幼儿如何交朋友，如何确认自己的朋友，了解与帮助朋友，以及朋友间应如何友好地合作与相处。 主题目标： 1、知道自己是中班的哥哥姐姐，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。 2、较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，能安静认真听别人说话，不插嘴。 3、积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。 4、巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量；学习按数量多少的顺序排卡片； 5、初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。 6、能唱轻快活泼的歌曲，握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的相应动作。 7、在游戏中能与同伴友好相处，共同游戏。 8、知道磁铁的特性一，对磁性现象产生兴趣。 9、学习餐前礼仪，学习正确使用餐具，文明就餐行为，了解不同场合的就餐礼仪。 第九周活动内容 （ 10月 24日 —— 10月 28日） 学习活动(Teaching Activities)： 1、语言：秋游趣闻 2、音乐：郊游（打击乐） 3、数学：捆小棒 4、综合：秋天的花园 5、美工：多彩的秋天 6、体育：水果运输员 游戏活动( Game Time )： 1、角色游戏：爱心小医院 2、科学游戏：一篮蔬菜 3、社会游戏：秋游去 4、健康：保护小肚子 5、体育：拾落叶 6、安全游戏：认识交通标志 特色活动（Featured Activities）： 1、A happy day at school 2、Inside or outside 3、Clean up 4、explore ???????? 教材选登 儿歌：郊游（打击乐） 1=E 2／4 走 走∣走走 走，∣我们 小手∣拉小 手，∣ 走 走∣走走 走，∣一同去郊∣游—．∣白 云 ∣悠 悠，∣阳 光∣柔 柔，∣青山 绿水∣一 片 锦∣绣—．∣走 走∣走走 走，∣我们 小 手∣拉小 手，∣走 走∣走走 走，∣一同 去 郊∣游 —。 请您配合： 给幼儿介绍关于万圣节的来历、风俗等， 适当制作或选购关于万圣节的服装、玩具。 在秋游前交给幼儿一些秋游常识，并未宝 宝准备适量的水果、点心、水。 皮肤容易干裂的幼儿，请家长为宝宝准备 一盒宝宝霜来园备用。 。 周工作计划（第 九 周） 生 活 活 动 1、练习排队整齐外出，为秋游活动做准备。 2、尝试帮自己塞内衣，保护小肚子。 3、提醒幼儿在干燥的秋季多喝水，擦脸后涂上宝宝霜，防止干裂。 户 外 活 动 周一 周二 周三 周四 周五 集体游戏： 小青蛙跳荷叶 自主游戏： 皮球、呼啦圈、梅花桩 集体游戏： 大型器械 （滑滑梯） 自主游戏： 踩高跷、飞盘、纸球 秋 游 集体游戏： 吹泡泡 自主游戏： 平衡木、跷跷板、沙包 集体游戏： 切西瓜 自主游戏： 彩虹伞、体操棒、高尔夫 学习 活 动 语言： 秋天的花园 音乐： 郊游（打击乐） 数学： 数物拼版 特色： Inside or outside 美工： 南瓜怪兽 社会游戏： 南飞的燕子 科学： 一篮蔬菜 特色： Clean up 游戏活 动 户外游戏： 拍皮球 特色游戏： A happy day at school 区域游戏： 买菜去 音乐游戏： 去郊游 区域游戏： 买菜去 特色游戏：explore 体育： 水果运输员 安全游戏： 认识交通标志 家园配合提示： 给幼儿介绍关于万圣节的来历、风俗等，适当制作或选购关于万圣节的服装、玩具。 在秋游前交给幼儿一些秋游常识，并未宝宝准备适量的水果、点心、水。 皮肤容易干裂的幼儿，请家长为宝宝准备一盒宝宝霜来园备用。 个别教育工作： 提醒幼儿午睡时，将自己的被子盖好，注意保暖。 提醒还未更换厚被子、棉拖鞋的幼儿即使更换。 其它工作： 继续带孩子进行种植活动，并做好观察记录。 增设班级小值日生，加强中班幼儿的自我管理能力。 班级：中四 教师：胡军慧 黄安笙 2011年 10月24日— 10月28日 秋冬季别带孩子长跑锻炼专家介绍：人在过量运动时，为