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程序设计方法专题实验报告 班级:电信(硕)81班 姓名:尹鑫 学号 实验指导教师 : 徐宏喆 唐亚哲 吴茜媛 实验地点:计算机教学中心 实验结束日期:2009年7月23日 联系电话:程序设计方法专题实验 一 实验任务 题目一:模拟图形界面的计算器 要求: 利用图形函数模拟一个计算器界面; 实现 + , - , * , / , C , CE 等数学计算功能; 输入格式为yyyy/mm/dd的数据，然后按‘-’运算按钮，再输入一个yyyy/mm/dd的数据，紧接着按‘=’按钮即可得到两个日期之间相差的天数。例如 2009/03/20-2009/03/19=1 2009/03/20-2009/03/21=-1 题目二：寻找基数 问题描述： 同一个数会由于采用不同的基数，而使得其表现形式完全不一样。我们熟悉的基数有10进制，12进制，60进制，2进制，8进制和16进制。比如数据12，如果我们用2进制表示，则它就是1100；如果用3进制表示就是110；如果用8进制表示则是14。本题目的任务就是与数的进制（也就是基数）有关。 本题目会给大家很多个数对（假设每个数对的数用X和Y表示），程序需要解决的问题就是为X和Y各选择一个最小的基数，以使得这两个数在其选择的基数上是一对相等的数。 例如，12和5这个数对，我们可以为12选择基数3，为5选择基数6，这样一来12(base 3)=5（base 6）,因为12（base 3）就是10进制数5，而5（base 6）也是10进制数中的5。 要求： 输入:程序输入通过文件完成。文件中的每一行都包含一个数对X和Y，两个数通过一个或多个空格符分割，与X和Y相关联的有效基数范围为2~36。X和Y的合理数值表示字符包括0~9和A~Z（表示数值10~35）。文件的最后一行用一个数字0表示输入结束。 输入样例文件（base.in）： 5 A 34 456 1 2 10 2 0 输出：结果存放在一个文件中。该文件中的每一行对 应为输入文件中相应的那行数对，输出的格式按照下面的样例文件即可。 输出样例文件（base.out）: 12(base 3)=5(base 6) 10(base 10)=A(base 11) 12(base 17)=34(base 5) 123 is not equal to 456 in any base 2…36 1 is not equal to 2 in any base 2…36 10(base 2)=2(base 3) 题目三：“贪吃蛇”游戏 要求： 一条蛇在一个密闭的围墙内，食物在墙内随机出现； 通过键盘的光标键控制蛇的移动，可以在上、下、左、右四个方向移动； 蛇头撞到食物，则表示蛇吃掉了食物，得10分，并且蛇的身体长长1节，接着食物再随机出现； 蛇移动过程中，若撞到墙或者自己的身体，则游戏结束。 二 实验内容 题目一所涉及的知识点： 由于题目要求利用图形函数制作计算机界面，因此，该题目所涉及的主要知识点为图形函数的调用，其次是定义一系列加减乘除等运算函数并调用.在计算日期时，采用计算所给日期到公元0年0月0日之间的天数然后将所得天数相减的方法，所以在计算天数时要考虑平年闰年的情况，还要考虑每个月的天数不同.最后，所有的计算结果都存入一个字符型数组中，并在计算器的显示框内输出. 题目二所涉及的知识点： 首先读取文件，将读取的数以字符串的形式存入两个数组中，并比较两个数的大小，找出两个数中最大的字符，然后在从最大字符的下一个字符到Z等一系列的基下，将这两个数分别表示为十进制的数，并比较大小，最后将比较结果以文件的形式输出. 所以，所涉及的知识有文件的读取，字符的比较，数在不同基下的转换，结果以文件形式输出等等. 题目三所涉及的知识点： 贪吃蛇在运动过程中，靠方向键控制，只在墙内运动，并且蛇每吃到食物则蛇身增长一节，当蛇头撞到墙上或自己的身体上时，游戏结束. 所以，该程序所涉及的知识有，利用函数生成围墙，并将围墙内的空间划分为一系列的小方块，利用ShowSnake()函数将蛇显示在界面内，利用SetFood()函数设置食物，设置方向键以控制蛇的运行，定义函数以判断蛇头是否撞墙，或者撞到自己的身体，如果撞到，则游戏