2012-2013三年级下册数学集体备课计划.docVIP

2012—2013学年度第 二 学期 集 体 备 课 计 划 数学 科 北师大 版 第 六 册 科任： 阮燕君 莫佩琼 刘锡梅 2012 至 2013 学年度第二学期年级组集体备课计划 科组 三年级组 组长 莫佩琼 成员 阮燕君 刘锡梅 指 导 思 想 认真学习新数学课程标准，以课改理念为指导，全面推进素质教育。本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高全年级教师的业务素质。 研 究 目 标 以“教研案例策划”为载体，扎根课堂研究教学，促进教师专业化成长，提高教学研究水平。树立新的教学理念，并落实到教学实践中去树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高并依此促进课堂教学效率的提高，争取在上学期的基础上获得良好的教学效果。 周次 课题（内容） 2 全册总备课 3 第一单元《元、角、分与小数》 4 第二单元《对称、平移和旋转》 5 第三单元《乘法》 6 第四单元《面积》 7 第五单元《认识分数》 8 第六单元《统计与可能性》 9 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 10 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 11 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 12 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 13 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 14 学习《数学教师教学用书（三年级下册）》 15 学习《数学课程标准解读》 16 学习《数学课程标准解读》 17 学习《小学数学教学设计》 18 学习《小学数学教学设计》 三 年级数学科集体备课记录表 2012—— 2013 学年度第 二 学期 出缺席 情 况 参加人数 2人 缺席人 无 备课地点 三年级办公室 集体备课内容：北师大版三年级数学下册第一单元《元角分与小数》 集体备课情况记录： 一、教学目标：结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数；结合解决问题的过程，学会一位小数的加减计算；感受小数与实际生活的密切联系。 二、教学重、难点：会运用小数表示日常生活中的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。 三、备课老师的建议： 莫佩琼：在教学中，结合操作活动和图形语言，探索并理解小数的认、读、写方法和算理。 阮燕君：将比较抽象、枯燥的内容直观化。将应用与小数计算紧密结合，体会小数与实际生活的联系。重视培养学生的应用意识及初步提出问题和解决问题的能力。 参与集体备课签名：阮燕君 记录人：莫佩琼 2013年 2月20 日 三 年级数学科集体备课记录表 2012 —— 2013 学年度第 二 学期 出缺席 情 况 参加人数 2人 缺席人 无 备课地点 三年级办公室 集体备课内容：北师大版三年级数学下册第二单元《对称、平移和旋转》 集体备课情况记录： 一、教学目标：结合实例，感知身边的平移、旋转和对称现象；会举例说明生活中对称、平移和旋转现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 二、教学重、难点：认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 三、备课老师的建议： 莫佩琼：在教学中，引导学生通过操作及小组合作，感知身边的平移、旋转和对称现象；会举例说明生活中对称、平移和旋转的现象。 记录人：莫佩琼 2013年3月3 日 三 年级数学科集体备课记录表 2012 —— 2013 学年度第 二 学期 出缺席 情 况 参加人数 2人 缺席人 无 备课地点 三年级办公室 集体备课内容：北师大版三年级数学下册第三单元《乘法》 集体备课情况记录： 一、教学目标：让学生能比较熟练进行因数是整十的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题找到整十数相乘变化规律进行因数是整十乘法计算。 记录人：莫佩琼 2013年 3月25日 三 年级数学科集体备课记录表 2012 —— 2013 学年度第 二 学期 出缺席 情 况 参加人数 2人 缺席人 无 备课地点 三年级办公室 集体备课内容：北师大版三年级数学下册第四单元《面积》 集体备课情况记录： 一、教学目标：让学生了解面积的含义，比较两个面积相差不大的正方形和长方形图形面积的大小利用学生熟悉的生活中的