2016年电大电大《心理咨询》期末资料附件-完整页码版-低版本.doc

名词解释 心理疾病P174 人的感知、记忆、注意、思维、言语等心理过程发生了病理性的变化，从而导致其行为和人格显著偏离正常人群，无法有效地按适宜的社会行为方式活动，表现出思维困惑、情绪失调、人际不适及情绪上的依赖、强迫、回避等问题，进而感到内心异常痛苦的一系列心理障碍。 心理健康P156 身体、智能及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。 智力P121 成功地解决某种问题所表现的良好适应性的个性心理特征。其中，逻辑思维或推理、问题解决能力、获得知识的能力、记忆力、适应环境的能力是最重要的五个因素。 投射测验P144 一种要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的内在心理特点的测量技术。 自闭症P203 又称孤独症。其基本特征是在社交中表现出明显的不正常或交流技能受损，活动和兴趣十分狭窄。社会交往缺陷是其明显标志。 强迫症P49 强迫症即强迫性神经症是一种神经官能症，焦虑症的一种。患有此病的患者总是被一种强迫思维所困扰。患者在生活中反复出现强迫观念及强迫行为。患者自知力完好，知道这样是没有必要的，甚至很痛苦，却无法摆脱。咨询特质是在咨询过程中表现出来的对咨询关系和咨访效率有直接影响的人际反应特点。借助语言说出来的，只要双方拥有共同的语言，一般通过言语知觉，理解机制就能有效传递信息。通过姿势，面部表情，目光，语调等传递的信息，主要通过观察获得。119 发展性心理咨询27 情绪障碍194 开放式提问P410 恐怖症P180 判断对错并对错误的加以改正（每题5分，共4题20分） 离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。P122 错误。离差智商表示的是被试的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离。(或者) 比率智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。 在抑郁状态中，患者表现为有幻觉、妄想、思维不连贯、行为紊乱。P198 错误。在精神分裂的活跃期，患者表现为有幻觉、妄想、思维不连贯、行为紊乱。 来访者：“如果她不能恢复健康的话，我担心她会做一些蠢事。” P407 咨询者：“你说她会做蠢事，你指的是什么？” 以上对话，咨询师运用的是开放式提问技术。 错误，澄清技术。 阻抗是来访者或咨询者干扰治疗过程和结果，或降低其成功可能性的任何行为。P489 正确 反移情是指咨询者受到来访者的刺激而引起的不适当的情绪反应与行为反应。P455 正确 “你说的很高兴，但是从你的口气中感觉你并不高兴。”这句话运用的是解释的技术 错误。 P466 以上运用的是面质的技术。 来访者：“我真的想不到她会这样想，其实我不是这个意思” 咨询者：“你有些气愤，更多的是伤心，对吗?以上对话，咨询师运用的是解释的技术。 正确 偏执型人格障碍总把别人的行为理解成带有侮辱性或威胁性的行为，这种行为倾向具有普遍性。 正确 P187 过度关注别人的评价，易因批评而情绪低落，且常夸大对其的不赞成态度是分裂样人格障碍的特点。 错误。 P189 以上为回避型人格障碍的特点。分裂样人格障碍的特点是表现出对社会关系冷漠，情感经历贫乏和感情淡漠的行为模式，具有持久性。 注意持续地不集中，多动，好冲动，易激惹，同时伴有情绪不稳、学习困难和攻击行为，以上是注意缺陷多动障碍的特点。 正确。 P204 一位中年妇女出门买东西，刚一出门就听到有个声音说：“长舌妇又出门了。”她听后十分生气，扭头就回家，最知声音马上又说：“假装什么呀？”此症状为幻听。 P198 正确。 幻觉有幻听，幻视，幻嗅，幻触等。以上属于幻听。 抑郁状态的临床症状为情感高涨、思维奔逸和活动性增高 P194 错误。以上为狂躁的临床表现。抑郁表现为情绪低落，兴趣和活动性减低，自我评价降低。 “ 为你的家务活动建立一个时间表可能是个好办法，你觉得怎么样?”这句话运用的是建议的技术。正确p559 惊恐障碍的主要特征是慢性的、弥散性的焦虑状态，至少持续6个月。 错的，这个是广泛性焦虑障碍的临床表现，惊恐障碍的表现是患者对未预期的恐慌侵袭和对未预期的复发而焦虑为特征，在书P179-180 社交恐怖是指患者在可能被观察或评价的公众场合感到一种非理性的害怕或恐惧，担心做出尴尬行为，故回避社交场合或人际接触。正确P181 简 答（每小题6分，共30分） 1.咨询师如何向来访者恰当地表达尊重？ （1）保持积极乐观的人性观和生活态度；（2）将来访者作为一个整体予以全面接纳；（3）平等、礼貌地对待每一位来访者；（4）信任来访者，保护其隐私；（5）认真倾听、合理反应，不批判，不评价，言行一致地表现尊重；（6）以真诚位基础，将来访者