正确处理编辑业绩评价中的几个关系.PDFVIP

正确处理编辑业绩评价 中的几个关系 。张海潮李丽菊 什么是合格的编辑人才?如何保障合格的、优秀的编辑人才脱 诊一懦隧憎浊滢m皤降限限I 颖而出?这不仅要制定实事求是、与时俱进、切实可行的评价原则 与评价方案，更需要以正确的人才培养导向为指导，考评结合，既 注重社会效益，也注重经济效益，确立科学的、完善的业绩评价 体系。否则，原则与“现实”就会脱节，编辑实践就会出现偏 l。I 离，编辑人才成长就会出现扭曲。在当前，特别要处理好编辑业 绩评价中的几个重要关系。 ． 一、社会效益和经济效益的关系 截至目前，我国有关出版条例对编辑专业助理编辑、编辑、副 编审、编审四级职称的评价标准中没有一项是把编辑创造的经济效 益多寡作为考评内容之一，而在现实的编辑活动和对编辑业绩的考 评标准中，经济效益实现的指标却往往是重要的甚至是唯一的指挥 棒。虽然出版管理部门有过多次“指示”、“规定”，不要把经 济指标分解到编辑部(室)或编辑个人身七，但绝大多数出版单 位不仅没有做到，还制定了与编辑部(室)和编辑个人工资、奖 金及其他收入挂钩的详细的经济指标考核办法。有的考核在编辑岗 位的底线是两年或三年完不成经济指标就要走人。 有这一条硬指标，其他千条万条也只是橡皮筋一条。出现这种 局面既有复杂的体制改革和转型的社会背景，又有出版社内部管理 方面的原因。当前，出版体制和经营机制随着整个市场经济的确立 kl f 而发生转变，绝大多数出版单位都是“事业单位，企业管理，自 负盈亏”的性质，随着产业化政策的普遍实施，这种状况将更为 普遍，经济效益牵涉到出版社的生存和发展。在出版社内部管理方 面，一些出版单位为了保证自负盈亏的“企业管理”效果，必然 把经济效益的考核作为评价编辑业绩的刚性指标，甚至简单化地将 经济指标分解到编辑部(室)或个人，导致编辑活动的短期行为 和短视行为。由此可见，经济指标已经成为编辑在实践中普遍追求 的目标，也成为对编辑业绩考评的重要条件，而且，经济效益也 是所有出版社面对生存与发展的大计时需要首先考虑的问题，成为 出版社首先追求的目标，社会效益不得不退居其次，因为那毕竟是 个软指标。然而，在出版专业职称评定中，经济效益却难登大雅 o翁辑人才论lJ中酉编锋学会第十一届学术|I再论文集 之堂，充其量只能作为参考依据，与平时考评编辑业绩时的刚性指 标形成巨大的反差，这显然是不正常的。 建议出版管理部门依据新的形势，结合国情，总结经验教训，在 回答编辑业绩是否包括经济效益的创造、是否应将经济效益的创造列 为培养现代编辑人才的标准之一等问题的基础上，制定科学合理的考 核评价指标，使编辑人员能正确处理“两个效益”的关系，保证在实 现社会效益第一的同时实现两个效益的有机结合，消除目前普遍存在 的理论上的社会效益第一、事实上的经济效益第一的悖谬现象。 二、出版专业职称的“考”与“评”的关系 我国目前实行的初、中级出版职业资格考试，副、正高级职 称评审的办法，有其积极合理的一面，但缺陷和弊端也很明显。 从积极合理的方面看，它充分考虑了编辑人员的“实际情况”， 即参加初、中级职称申报人员由于从事编辑工作的时间、经验、 业绩相对较少，无多大成果可评，评审意义不大，因此把核心放 在考察从事编辑工作的基本知识上。而申报高级职称人员从事编辑