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竞赛辅导　思维方法 李双莉 万有引力定律对人类智慧影响至为深远，是人类最先提出的一种自然界中基本相互作用的规律，在天文学中起着决定性的作用。一直以来都是高考中的一个热门知识点，特别是近两年神舟系列飞船的发射成功，使我国成为世界上第三个掌握载人飞船技术的国家。与万有引力相关的考题在近两年高考中频繁出现而且分值非常高。实际上在中学范围内处理天体运动的问题方法和思路应该是非常简单和清晰的。现将处理这类问题的方法和各种题型总结如下。 一、分析天体运动的问题需要抓住的两点： 1、在天体运动中不管是行星绕太阳的运动、卫星绕地球的运动，还是双星的运动。它们做圆运动的时候向心力都是万有引力。根据万有引力等于向心力可以推导出下列关系式： 　　　　 2、在地球（或其它）天体的表面或周围，天体对物体的万有引力可以看成等于其重力。 ，如果是在球球表面则： （R0和g0分别为地球的半径和地球表面的重力加速度） 在天体运动的问题中绝大多数问题都能从上面两点中进行推导然后得出结论。 二、主要题型 1、求重力加速度： 物体的重力近似为地球对物体的引力，即。 所以重力加速度（其中M为地球的质量，R为地球的半径，h为物体的高度，g0为地球表面的重力加速度），可凡，g随h的增大而减小。 例1：设地球表面的重力加速度为g，物体在距地心4R（R为地球半径）处，由于地球的引力作用而产生的重力加速度g′，则g′/g为 A．1　　B.1/9　　　C.1/4　　D.1/16 解析：因为，所以g′/g=1/16，即D选项正确。 2、求天体的质量。 通过观察天体卫星运动的周期T和轨道半径r或测出天体表面的重力加速度g和天体的半径R，就可以求出天体的质量M。 例2：已知地球绕太阳公转的轨道半径r=1.49×1011m，公转的周期T=3.16×107s，求太阳的质量M。 解析：根据地球绕太阳做圆周运动的向心力来源于万有引力得：　M=4π2r3/GT2=1.96×1030kg 3、求卫星的高度，周期。 通过观测卫星的周期T和行星表面的重力加速度g及行星的半径R可以求出卫星高度。 例3：已知地球的半径为R，自转角速度为ω，地球表面的重力加速度为g，在赤道上空一颗相对地球静止的同步卫星离地面的高度是________（用以上三个量表示）（90年上海高考试题） 解析：因为，而，所以。 例4：地球的同步卫星离地心的距离r可由求出。已知式中a的单位是m，b 的单位是s，c的单位是 m/s2，则：（99年高考题） a是地球半径，b是地球自转的周期，c是地球表面处的重力加速度 a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是同步卫星的加速度 a是赤道周长，b是地球自转的周期，c是同步卫星的加速度 a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是地球表面处的重力加速度。 正确答案（A、D）。 4、计算天体的平均密度。 通过观测天体表面运动卫星的周期T，可以球出天体的质量，再根据密度公式就可以求出天体的密度ρ。 例5：如果某行星有一颗卫星沿非常靠近此行星的表面做匀速圆周运动的周期为T，则可估算此行星的密度为多少？ 解析：设此恒行星的半径为R，质量为M，由于卫星做匀速圆周运动，则有 ，所以 而行星的体积，所以行星的密度。 例6：一均匀球体以角速度ω绕自己的对称轴自转，若维持球体不被瓦解的唯一作用力是万有引力，则此球的最小密度是多少？ 解析：设球体质量为M，半径为R，设想有一质量为m的质点绕此球体表面附近做匀速圆周运动，则，所以。 由于ω≤ω0得，则，即此球的最小密度为。 另外如果知道天体的表面的重力加速度和天体半径，也可以求出天体的质量，然后求出密度：，天体的密度为： 例7：地核的体积约为整个地球体积的16%，地核的质量约为地球质量的34%，经估算，地核的平均密度为_________（）（2000年 春季北京高考题） 解析：　所以地球的平均密度为 所以地核的密度为 5、求卫星的速度、周期、动能、动量等状态量。 由　得　 由　得　 由　得　 由 例9：两颗人造卫星A、B绕地球作圆周运动，周期之比为TA：TB=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为：（95年高考题） A、RA：RB＝4：1；VA：VB＝1：2　　B、RA：RB＝4：1；VA：VB＝2：1 C、RA：RB＝1：4；VA：VB＝1：2　　D、RA：RB＝1：4；VA：VB＝2：1 正确答案：D。 6、计算第一宇宙速度，第二宇宙速度；黑洞问题。 第一宇宙速度是在星球上发射卫星的最小速度，出是卫星绕该天体做圆运动的最大环绕速度。也是该天体的近地卫星的速度。计算方法如下： （其中R为该天体的半径，M为该天体的质量）而对于一个天体来说起表面的重力可以看成等于万有引力，则：，所以第一宇宙速度可以写为： 物体的速度达到第一宇宙速度就可以离开星球的表面成为