特殊学校职业教育的现状、问题及对策分析研究——以江苏省D校为例.pdfVIP

1 摘要 摘要 特殊学校开展职业教育是特殊教育改革的一项重要任务，更是残疾儿童少年 获得就业知识和技能，谋求生存和发展的需要。20世纪90年代以来，我国特殊学 校职业教育经历了艰难起步、实践探索、逐步规范的发展历程，为学生参与社会 生活，适应社会需要创造了条件，为我国社会经济的发展，社会的稳定做出了巨大 的贡献。然而，特殊学校职业教育与社会经济和社会发展的要求仍然有很大的差 距。要提高特殊学校职业教育办学质量和效益，必须正视特殊学校职业教育的现 状，认真分析特殊学校职业教育存在的问题与原因，提出发展特殊学校职业教育 的对策，以推进特殊学校职业教育的快速发展。 文章首先对个案学校所开展的职业教育进行实地考察，介绍了学生、教师、 职业教育课程开设、职教教室场地及经费的基本情况。然后，通过对个案学校的 调查、访谈及现状的分析，将该校职业教育中存在的问题归纳为“职业教育宗旨 不明思路不清’’、“职业教育管理机制缺乏规范性长效性、“职业教育课程缺乏针 对性时代性、“职业教育师资缺乏专业性实践性’’、“智障学生职教缺失’’、“残疾 学生的职业引导不足六个方面。接着，对个案学校职业教育存在的问题进行深 入了解和剖析，探明其问题的根源在于：教育理念陈旧，缺乏更新；忽视了职业 教育管理机制建设的重要性；缺乏市场调研，残疾学生特点与职业之间的匹配性 研究不足；职教师资来源单一，培养培训不足；对智障学生的职业教育认识不足， 研究不够；对残疾学生的心理缺乏专业认识与重视。最后，紧密联系特殊学校教 学实际，主要抓住影响职业教育最关键的变量提出特殊学校职业教育改进对策的 探讨：更新观念，大胆创新，明确职业教育的方向；加大职业教育投资力度，改 进教学方法；加强职教课程的开发和管理，调整专业结构；加强职教师资队伍建 设，提高教学水平；因势利导，重视对学生的职业指导及心理干预。 [关键词]特殊学校，职业教育，个案研究 l { Abstract Abstract schools vocationaleducationisan taskof Speacial holding importantspecial educational iSalsotheneed reform．Besides，it ofdisabledchildren’S acquiring andskillsfortheir theneedof their and knowledge jobs，and makingriving the schools’vocationaleducation development．Since90s，speacial inour has country went hard and has thourghbeginning，practice，explorationregularstandarding．It createdcondionsforstudentsto in mang