以需求为导向的新型农民科技培训体系地研究.pdf

技培训供需均衡的自组织和被组织措施，力求通过各主体能力建设，实现农民科技培 训的供需均衡。最后提出保证需求导向的农民科技培训的供需均撬，实现政府主导型 和市场引导型两大培训平台进一步耦合酌机制，包括制度保证、设施完善、协同合作、 信息共享和按需定训等，保证中国新型农民科技培训体系的良性运行和协调发展。 (4)通过对农业高校依托型农民科技培堋体系的实践与调查麴分析，指出政府 是农业高校开展农民科技培训的组织和投入主体，而农民精英是农业高校农民培训的 对象。以依托沈阳农业大学开展的、培养农村科技带头入的“辽宁省农民技术员培养 工程”为调研案例，以农民学员为调查对象的研究，认为此穗培训模式符合农村科技 带头人的培训需求，但由于其在培训方法、时间、课程、教师和组织管理等需求方面 比普遴农民要求更高德瞧注重实际，看重实践锻炼机会，看重培训效果，瑟不在乎多 花点时间，因此提出建立培训前的选拔评价体系、培训中的协调整合体系、培训后的 支持培养体系。农业高校依托型农民科技培训体系也在提高农民家庭农业纯收入、农 民组织化程度、关注生态环境能力、应用传播耨技术能力和提暑社会心理素质等方藤 有一定效果。 (5)通过对专业合作经济组织带动型农民辩技培训体系的实践与调查的分析， 认为专业合作经济组织带动型农民科技培训要在市场引导下，以培养一批有文化、懂 技术、善经营的农民合作经济缀织或农业龙头企业骨于为培训目标。以沈阳市东陵区 寒富苹果协会为例，利用参与式调查方法，定量分析了开展了会员鍪农民科技培训的 实施及其效果评估研究，结果显示依托沈阳市东陵区寒富苹果协会开展的农民科技培 训活动，效果达到“良好”层次。最后提懑了提高会员型农民科技培训效果的建议，即 将农民需求和组织引导相结合，确定培训方向；将农民的接受程度和长远发展相结合， 设计培训内容；将政麻扶持和组织建设相结合，做好跟踪服务。 关键词：需求导向；新型农民；科技培训；培训体系；运行机制 onNew Famers’Scientificand Basedon Study TechnologicalTraining Demand—odentation Doctoralcandidate：Ma Yun-qi Supervisor：ProfTaoPei-jun Prouctionand Extension Major：Crop Technology Abstract Scientificand forfarmers to technological isthe enhancethe training importantway ofrural newfarmerswhich tothe of quality laborers，cultivate modem adapt development andformruralhuman onreasonabledefinitionofnew agriculture resources．Basing farmers’scientificand anditsrelevant technologicaltraining concepts，thispaperfully learnsfromrelatedthe