上半年学校教学计划.doc

2010年上半年学校教学计划 　　“福牛辞旧岁，金虎闹新春”。轻松而愉快的假期转瞬即逝，紧张而充实的新学期大步流星地向我们走来。神山乡中成立整整一年半了，在过去的时间里，有过忧愁，也有过快乐；有过失落，也有过收获；有过彷徨，同样也有过执着。不管过去如何，在新的学期里，我们会再接再厉，让自己的工作“更上一层楼”。为此，特拟订以下学校教学工作计划。 　　一、指导思想 　　积极贯彻党的教育方针路线，深入落实科学发展观，努力建设和谐校园、平安校园。紧紧围绕县教育局“出质量、抓队伍、保安全”的主题，不折不扣地完成上级安排的各项工作。本着务实有效的原则，以积极尝试教育教学方式的改革创新为主要工作思想，以提高教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现学生自主学习、主动发展的目的。致力于建设文明学校、特色学校，开辟多种渠道提高教学质量，确保各类考试有长足的进步，且排名靠前。 　　二、工作目标 　　加强教师队伍建设，提高教师学科素养。 完善学科指导意见，构建自主有效课堂。积极进行教育教学改革，努力改进课堂教学与备课脱节的问题，深入开展“快乐课堂”的创设活动。避免出现任何教学事故，在各类大型教育教学检查中名列前茅。七年级教学质量名列单办初中前五名，八年级名列前三名。 　　三、具体措施 　　1、努力提高教学管理人员水平。 　　教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划交流，教学过程中的有效教学成果展示，期末学校重点工作总结交流，以及专题研讨会、主题论坛、“走出去请进来”等活动，提升校长、教务主任、教研组长、班主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参与到教师教学活动中，在课题研究、课堂教学等方面起到示范带头作用。 　　2、继续完善各项教学管理制度 　　在上学年，学校已出台《常规检查实施细则》、《教导主任职责》、《教研组长职责》、《优秀教师、学生评选标准》等制度。本学期要配合绩效工资的实行，继续出台《教学奖励与惩罚方案》、《教师教学考核方案》、《教师学生请假管理制度》《班级量化考核方案》《校本教研实施细则》等，并建立健全的教学管理档案，尝试电子教学档案的建立，适时更新校园博客的有关内容。 　　3、强化教学常规的指导和管理 　　要求每位教师及早制定详细的教学计划，要有统一的格式和要求，内容有指导性和可操作性，避免空话套话，必须要具体的奋斗目标计划，学期末要针对计划的落实情况予以评价。根据县局有关文件，坚持教学常规经常查的原则，每月进行一次教案作业的检查，并及时通报检查的结果和存在问题。每学期至少一次教研组间的循环听课，校领导要不定时的随时听课，每次听课后都及时与被听教师沟通，加强指导，促其进步。要求每位教师每学期至少三次应用多媒体组织教学，所有公开课一律使用多媒体课件辅助教学。无论教案作业检查和听课，都应有详细的记载，都应按等级分类，作为评模选优的依据之一。每学期选出三至五名教案作业优秀奖和优质课予以奖励和推广。对于检查和辅导，要有实用性和针对性，加强个别检查和辅导，要常检查常记载、常辅导常记录，学期末教导处对各位教师的检查与辅导情况要进行总结与评价。 　　4．强化教师队伍建设，提高教师学科素养。 　　各科教师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教学资料和教育教学理论，专题研究教学中的热点、难点问题，提高自身综合素质，逐步形成独特的教学风格。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年教师快速成长为骨干教师，骨干教师逐步形成教学特色，优秀教师向专家型教师发展，使更多的优秀教师成为名师。开展教学研究。围绕教学有效性，引领教师发现、研究、解决教学中的实际问题。 　　5、落实校本教研的深度与广度。 　　校本教研是一所学校的特色和窗口，是评价学校教学工作的重要依据。按照本校教师数量和学科设置，将全校23名教师分为文科、理科、英语三个教研组，组长分别是王竹林、梁海燕和闫志珍，文科组10人，理科组8人，英语组5人。每周三下午活动时间为集中的校本教研时间，下第二节课后三分开始点名。教研活动要有的放矢，要切实解决教学中的实际困难，切忌流于形式而不注重实效。教研组长在学期初应制定出详细的“每周校本教研内容安排表”，并选定本学期的教研课题或调查报告，学期末形成书面文稿交教导处，学期末进行评比与展示。活动形式采取分组与集体相结合的方法，鼓励教师提出富有创新意识的校本教研内容和形式，鼓励教师搞个人讲座，鼓励教师发表论文和教育教学心得。在本学期的校本教研活动中安排两次集体的“农远”培训，争取每位教师都能够比较熟练地掌握多媒体、卫星接收、光盘播放等设施，并尝试电子备课，积极尝试把“农远工程”中的教育教学资源运用于日常教学。 　　6、多管齐下促进教学成绩的进步 　　学校的关键在教学，教学的关键看成绩，怎