护士职业认识与规划.ppt

“nurse”──护士 从事护理专业的人是具有学识的人—南丁格尔 “护士是没有翅膀的天使，是真善美的化身” ──南丁格尔 我们选择了护理这一职业 护理工作是一种既具有挑战性又充满无比工作压力的职业。但是，有什么样的职业理念就有怎样的职业结果。 职业理念－职业行动－职业效果－职业形象－职业地位 自己正确认识这一职业 护理这职业究竟怎样呢？要大多数的护士来说，有人说它烦、有人说它累、有人说它脏、有人说它没地位、还有人说收入低……其实也不尽然。 自己正确认识这一职业 一类病人的感觉： 他们普遍会感受护士累。当护士去解除了他的痛苦，他会说护士有技术。当护士去帮助他所需，去安慰，去给予舒适，他会说护士象天使般善良可爱可敬。当病人遇到问题不明白，护士能正确耐心系统讲解，病人会感觉护士有水平与医生只是分工不同。 自己正确认识这一职业 另一类病人之感觉： 当病人遇到痛苦求助护士时，护士坐着一动不动，只有三个字“找医生”。当病人被疾病折磨不断呻吟时，有极个别的护士会冷漠的说“小声点不要影响别人”，当病人碰到疑难恐惧惊慌时，问到谋一护士时，还是“不知道问医生去”……面对这样的护士，病人感觉，他们只会打针发药。 护士长王文珍：患者眼中的“提灯女神” 巴金老人眼中的护士： 巴金老人说：“我住院期间，护士就像我的女儿一样，每天最早来看望我，温暖地拉着我的手，夜间也常常来探望我的睡眠情况。” 护士为巴金老人叠的98只千纸鹤。 自己正确认识这一职业 我们来看自己的职业： 同样是一种职业但人们却能得出截然不同的感受，从而就有了差异迥然的职业评价。其实社会上各类职业均不能用好坏贵贱轻重来衡量。 自己正确认识这一职业 我认为自己的职业：职业是不可多得的，我们既然选择了就要用心去干好她。我们自己要看重我们的职业，爱我们的职业，连我们自己也不爱不尊重，那谁还会看重我们的职业呢？我们看看其它的职业： 白领、银行职员、工人、农民、战士、教师、……每一职业都不容易。 自己正确认识这一职业 自己当初选择这一职业的初衷是父母意愿？还是因为单纯就业角度所向？只问你自己的你的境况怎样？自己的能力能做什么，配做什么，实实在在可以做什么？ 自己正确认识这一职业 是知识型职业女性 有社会中等的经济收入 能给自己的家人和朋友带来很多的便利 是一种比较受人尊重的职业 在工作中还能结交一些朋友 职业生涯的规划 护士职业生涯规划，是个体计划自己在护理专业生涯中，根据其专业发展和个别需要，获取相关之事与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过程。 护士职业生涯规划的步骤 1、职业生涯的早期管理 2、职业生涯目标与路线的设定 3、职业生涯的策略 4、职业生涯的修正 1、职业生涯的早期管理 工作的第一年，分析面临的优势和劣势，这时的护士特点是：（优势）对职业抱有热爱心理，憧憬未来，有美好的职业向往，有精力旺盛的学习热情，有十分好奇和探索的心理。 1、职业生涯的早期管理 （劣势）但是基本操作规程不熟悉，对专业知识了解肤浅，工作缺乏经验，差错的时常发生，自己的工作得不到病人的认可，护理技术的不过硬，如果是高学历的护士还会遭到个别同事嫉妒和的歧视等等。 1、职业生涯的早期管理 工作2――5年的护士，要对自己的专业进行管理 进行各专业的轮转，对各种疾病进行护理，继续学历教育，各专业的熟悉，理论与临床知识进行有机的结合。 1、职业生涯的早期管理 工作5――10年的护士 参与护理科研工作，继续晋升晋级的学习，院外学习培训，院内学习培训。以自学为主，强化学习为辅。逐步培养成专科护士，从事带教工作。 1、职业生涯的早期管理 工作10――20年护士，编写护理专科书籍，并指导其它护士的工作，进行专题研究，总结工作经验写工作感悟。 2、职业生涯目标与路线设定  一个大学生分配来医院以后他给自己的目标是一个什么样的定位，比如是专业技术方向发展还是管理方向发展，是技术型中的临床应用型的还是理论型的人才发展。如果是技术型，那就必须要努力学习自己的专业知识，晋升，一级一级的去准备，还有继续教育也必须跟上。 3、职业生涯的策略 理论型专家人才，既从事临床工作也进行带教工作，还进行专业研究理论写作。 技能型人才，一直从事临床工作，可以不继续教育也不晋升。安于现状，满足目前的临床需要。 业务管理型人才，在从事专业的基础上，还进行护理管理，护理组长，护士长，科护士长、护理部主任等 3、职业生涯的策略 行政管理人才，在从事临床工作的过程中，由于管理部门的需要，根据自己的临床经验和特长，被选拔到行政管理的部门进行工作。 多技能型专家人才，从事护理专业外，还兼有其它专业方面的技术专长如：心理咨询师，唱歌、舞蹈、主持、写作等等。 4、职业生涯