教育部“国培计划中小学骨干教师培训项目”焦作师范高等专科学校.docVIP

教育部 财政部“国培计划”——农村中小学教师短期集中培训项目 小学语文教师培训工作 简 报 二○一一年第二期 主办单位：焦作师范高等专科学校 2011年月2 目 录 一、参观考察 登山揽胜 寄情山水 涤荡心灵 提升境界—我校“国培计划”语文短期班学员赴云台山考察 二、专家讲学 如何做一个幸福的教师 ——郑州师范学校副校长蒋丽珠博士来我校讲学 三、学员心声 1. 借我一双慧眼 2.“及时雨”与“心头病” *参观考察* 登山揽胜 寄情山水 涤荡心灵 提升境界 ——我校“国培计划”语文短期班学员赴云台山考察 2011年10月16日，由文学院党总支书记李敬平、副院长王丰、申晓辉组织带领我校“国培计划”（2011）小学语文短期班的学员50人赴云台山进行一次以“登山揽胜 寄情山水 涤荡心灵 提升境界”为主题的焦作山水考察活动。 那天早上6时30分，伴随着日出的霞光，国培班学员们集合在焦作师专校门口，整装待发。在焦急等待之后，于早上7时，由两辆大巴载着各位国培班学员向世界地质公园、国家5A级景区—云台山景区进发。 云台山位于焦作市修武县，一年四季的景色各具特色，让众多中外游客流连忘返。一路上大家按捺不住激动兴奋之情，七嘴八舌地讨论着自己心目中云台山那略带神秘色彩的美景。经过1个小时的欢声笑语，一行50余人来到巍峨的云台山脚下。放眼望去，大自然的鬼斧神工把在场的人都折服了，云台山被薄雾笼罩，仿佛人间仙境。 穿过入口，大家一起奔向了峡谷盆景—红石峡。经导游引导介绍，国培班学员了解了红石峡奇特地质地貌，丰富了地质知识，并纷纷在此合影留念。由于驻留时间较短，为满足各位国培班学员不同的赏景风情，带队老师特地安排大家自由活动，有人选择弥猴谷，有人选择茱萸峰，有人选择小九寨沟……，大家呼吸来自山野的清新气息，感受着沁人心脾的山风，听着欢快叮咚的流水声，在经历了与大自然亲近融洽的接触之后，各位国培班学员于下午四时准时登上了返程的大巴。 在回来的路上，大家仍然久久沉浸在云台山的美景中，交流着游览的心得，分享着美的体验。此行真正达到了“登山揽胜 寄情山水 涤荡心灵 提升境界”的目的，并加强了各位学员之间的沟通与交流，增加了彼此之间的友谊！ *专家讲学* 做幸福的老师 幸福地做老师 ——郑州师范学院副院长蒋丽珠博士来我校讲学 2011年10月20日下午15时，河南省郑州师范学院副院长蒋丽珠博士莅临我校做了《做幸福的老师，幸福地做老师》的专题讲座，“国培”短期班的50名学员认真聆听了蒋博士的报告。 蒋博士首先解释了幸福的含义，提出了幸福是生命的终极目标而不是结束的观点，她认为金钱的增有量达到一定程度时与幸福感并不成正比，而工作才是获得幸福的重要源泉，这一观点得到了在场学员的一致赞同。在讲述教师的职业幸福是什么的环节中，蒋博士对如何获得职业幸福感的途径做了全面的解读：1.教师获得幸福感必须要有职业化发展的能力；2.教师要获得更好的发展要处理好与学生、合作伙伴及其领导的关系；3.教师要保持一种乐观的心态，用乐观的情绪感染学生，成为学生的朋友。 讲座在学员们的热烈掌声中圆满结束，蒋博士独到的讲解在学员中的反响很大，学员们纷纷表示在以后的教学过程中，要学会感恩、学会分享、学会珍惜，抛弃物质生活的想法，开启幸福之门与幸福同行！ *学员心声* 借我一双慧眼 洛阳市宜阳县实验小学 杨春雷 在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 作为农村小学语文教师，我有这样的经历，新课标研读了，文本钻研了，教学参考书琢磨了，学生实际一一掌握了……就像该做的工作都已经到位了，就是教育教学的结果与理想差距太大。于是心生许多的困惑和诸多的企盼，如谜团一般黏在心头，萦绕脑海久久不散。深究其因，不是农村小学生中缺少千里马，不是农村小学语文教师与伯乐无缘，也不是农村小学语文教育教学资源匮乏……到底是什么原因造成的呢？我在参训期间，自始至终以一个小学生的身份，用心聆听了这么多专家的循循善诱，心底谜团茅塞顿开之感油然而生，现从获取的成堆的家珍中摸出几枚来概述，与同行分享，更主要是抛出自己的心得之砖，引来同行之玉。 一、思想意识得以提高 参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好