行政实验楼阶梯教室高支撑架方案.doc

金乡县金东小学实、幼儿园工程 阶 梯 教 室 高 支 撑 架 专 项 施 工 方 案 金乡县东关建筑公司 2014年7月1日 一、工程概况 金乡县金东小学工程，结构形式为框架结构。本工程总建筑面积22481㎡，全部为地上1～4层，地上分别为教学楼、实验楼、风雨操场、连廊、幼儿园、餐厅等 本方案为教学楼-阶梯教室高支撑架方案 二、依据 高支撑架的计算依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）、《混凝土结构设计规范》GB50010-2010、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)、《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)等规范编制。 因本工程梁支架高度为7.65米，根据有关文献建议，如果仅按规范计算，架体安全性仍不能得到完全保证。为此计算中还参考了《施工技术》2002（3）：《扣件式钢管模板高支撑架设计和使用安全》中的部分内容。 三、高支撑架板部分的基本情况 本区高支撑架范围为：2#教学楼-阶梯教室，设在2#教学楼东侧的一层，高度为7.55m。该位置的柱网开间基本是14.4m×5.8m，结构平面采用十字梁设计，最大框架梁截面350×1150，跨度5.8米；十字梁截面300×950；楼板厚度均为120mm。高支撑架体系采用￠48钢管满堂架支模,下面为回填夯实土，立杆下垫40*300连续布置。 四、高支撑架板体系施工材料的选用和要求 1、模板采用δ=15㎜厚胶合板 2、木枋采用50㎜×80㎜松木枋 3、立杆和水平杆采用￠48×3.0㎜钢管 4、辅助用模板采用δ=15㎜松木散板 5、对拉螺栓采用Φ14 6、模板安装使用材料的要求： 1）钢管支架及其配件的规格、性能、及质量应符合设计和规范的规定，要有合格证和及进场检测报告。 2）钢管要平直,不得歪斜、硬变、砸扁、严重锈蚀，钢管使用前要进行检查维修并做好使用中的防锈工作。 3）木枋、模板不得腐朽、翘曲、劈裂、严重损伤。 五、高支撑架板体系的施工安装（搭设） 1、施工准备: 1）备足各种施工材料，并熟悉图纸，做好技术交底工作。 2）放好轴线、模板边线、水平控制标高线. 3）支模架立杆的排列要放好墨线，按线布设。 4）根据设计图纸构件的尺寸,配制加工好柱、梁模板,并按相应结构构件编号。 2、支架安装： 1）支架安装间距,须严格按照施工设计规定的间距进行布架.严禁随意增大间距。 2）支架立杆底面和顶面应采用可调节的底座和顶托。 3）支架搭设好后,要拉线检查调整水平度和垂直度。支架搭设的其他要求参照现行规范《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》(JGJ130－2001（2002版)。 4）模板支架立杆底座下要垫木枋和模板,砼面应垫木板或钢底座。 3.模板安装 1）梁模板安装 a)梁模板安装前要先捣好混凝土地骨，在两端柱上弹出标高线,然后立支撑,支撑下垫上木方或垫板,支架的间距按设计确定。 b)按设计标高调试好支架顶标高,支架采用可调节底座和顶托进行调整, 底座和顶托调整高度为≤300㎜（￠48钢管架），调整好标高后在安装梁底板木方时要通线检查,梁底板安装要起拱，起拱高度按设计要求,设计如没有具体明确,按规范规定（1/1000～3/1000）L。 c)梁侧模板安装要通线找直,梁高为800㎜时，要加穿对拉螺栓,以保证梁截面尺寸的正确,梁上口模板要设支撑卡.安装完毕后要校正梁中线、标高、截面尺寸、清除模板内杂物,检查合格后办理预检。 2)板模板安装: 一般从跨一侧开始安装,先安装支架和木方,要按照标高通线找平,并固定支架,然后依次安装模板。 支架顶木方通线调平后,再铺放板模板,板模板局部范围拼板,可采用松木散板,不得用大胶合板锯成小拼板,板模板拼缝要严密,接缝处要平整。 安装完毕后,将板面清扫干净,办理预检。 4、所有木枋的布置间距须按本设计书的要求布设，施工操作中严禁随意更改。 六、高支撑架板安装施工验收 1、模板体系安装前必须将本方案施工设计要求向施工班组进行技术交底。施工操作中不得随意更改方案设计。 2、进行施工安装检查，加强自检、互检和专检。重点检查钢管架立杆间距、剪刀撑、纵横水平加固杆布设数量、位置，对不符合方案要求的及时整改。 3、对安装好的扣件要全面检查，要用力矩扳手检查扣件的拧紧度是否达到规定要求，扣件拧紧力矩为40～65N·m。 4、整个模板体安装完成后，由项目部技术负责人组织检查验收，符合要求并办理验收手续，方可进行下道工序施工。 七、混凝土浇筑方法 施工中应注意如下方面： 砼采用砼泵输送至浇筑点。泵送混凝土由于速度快，泵管口混凝土冲击力大，因此泵送点位置应注意避免混凝土堆积过量，禁止泵管对着模板直接喷射，以防止模板支撑系统失稳导致坍塌事故的发生。 框架结构中，柱和梁板的混凝土浇筑顺序，应按先浇筑柱混凝土，后浇筑梁板混