比较两个同分母的分数的大小.pptVIP

A组： 和 的最小公分母是 ， 和 B组: 1.比 大但比 小的最简分 数有多少个？请写出两个. B组: 2.加工同样多的零件,王师傅用了 小 时,张师傅用了 小时,___师傅最快. C组： 给一个圆面的正反面分别涂上红色和黄色，它们所占整个圆面的大小如下图所示，试说明那种颜色涂的面积较大 * 、 一、课前练习: 在下列的( )填上 “” 或 “ ” ( ) 你是如何比较这两个分数的大小？ 比较两个同分母的分数的大小，只需比较分子 的大小，分子大的分数就大。所以 还有其他方法比较这两个数的大小吗？ ①用数轴上的点表示分数再比较分数的大小 ( ) 比较 ( ) 比较 的大小 ②把分数都化成小数 因为 0.180.56 所以 ( ) 比较 的大小 利用同分母比较分数大小的方法比较简便 ! 问题：一根直径为 厘米的电缆线是否可以穿进内 直径为 厘米的管道？ 二、新课探究 这样我们就把这个实际问题转化为一个数学问题来解决. 是否可以穿进 ？ 二、新课探究 只要比较 是否比 小. 如何比较 和 的大小？ 能否把 和 化为同分母的分数进行比较呢？ 、 的分母分别是6、8，要化成分母相同的分数， 分母必须是6、8的公倍数，这个分母叫做公分母. 问题的关键: 如何把不同分母（异分母）分数化同分母的分数？ 二、新课探究 试一试 将它们化为同分母进行比较. 公分母是几? 分母可取 分母取６和8的最小公倍数24比较妥当. 解: 如何比较 和 的大小 24、 48、 96 三、通分的概念及方法： 异分母的分数通分的方法： １、找出分母的最小公倍数 2、利用分数的基本性质化为同分母的分数. 四、课堂练习 1、请说出下列各组数的最小公倍数 （1）3和4 （2）8和9 （3）6和18 （4）14和42 （5）51和13 （6）12和18 2、用“”、“=”或“”填空： （用两种方法比较) 12 72 18 42 51 36 = 五、课堂小结 通分的概念 比较异分母分数大小的方法. 知识方面： １、找出分母的最小公倍数 2、利用分数的基本性质化为同分母的分数. 六、拓展 写出介于 和 且分母为36 的最简分数 六、拓展 （1）化为同分子 （2） 求差比大小法 这两个分数的特征是：分母与分子的差相等， 用1减去这两个分数，差小的数反而大. 3、交叉相乘法 40 42 2 5 1 7 的最小公分母是 . 1 4 5 8 2.把下列每组中的两个分数通分，并比较大小: 2 3 1 2 11 18 13 21 和 和 1 4 2 3 13 14 12 13 八等分 十二等分 *