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异分母分数加、减法 自探提示: 请同学们自学课本110—112页的例1,思考以下问题: 1﹑异分母分数能不能直接相加﹑减,为什么? 2 、怎样把异分母分数加﹑减法转化为我们 学习过的知识? 3 ﹑用自己的话说一说异分母分数加﹑减法的计算方法. 4 ﹑计算异分母分数加﹑减法应注意什么? 5 ﹑分数加﹑减法怎样验算? 同学们，地球是我们赖以生存的家园，环境污染已经成为威胁人类生存的大敌。为了保护环境，我们可以将生活中对人类有益的垃圾进行回收。像纸张、废金属等都是有用垃圾，只要经过一定的处理，便可以变废为宝。因此在日常生活中，只要我们懂得将垃分类处理，就能达到降低污染，保护环境的目的。 (1)计算下面各题，并找出得数的规律。 * 义务教育课程标准实验教科书 五年级 下册 大象的重量 转化成 石块的重量 秤出石块的重量 答 案 曹冲称象 旧知回顾： 1、把下面每组中的两个分数通分 5 3 1 2 和 12 8 3 5 和 7 3 20 4 和 5 6 15 15 和 9 10 24 24 和 7 15 20 和 20 - = - = + = - = - = + = 算一算 想一想 同分母分数相加减的计算法则是什么？ 分母不变，只把分子相加减。 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。 （1）废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？ + = _____ 1 4 3 10 你能用学过的知识解决吗？ 问题一 分母不同的分数，要先通分才能相加。 + 1 4 3 10 分数单位不同，不能直接相加。 可以用通分把它们转化成分母相同的分数。 + 1 4 3 10 + 5 20 6 20 + 1 4 3 10 = = = + 5 20 6 20 5 + 6 20 11 20 （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 我来计算。 3 10 3 20 – 3 10 3 20 = = – （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 20 3 20 6 20 谁能说说异分母分数加、减法怎么计算吗？ 问题二 异分母分数加减法 化异为同 通分 1、通分时，为了简便，应选择分母的最小公倍数作公分母。 分母不同，也就是分数单位不同， 不能直接相加、减 ( ) 注意： 2、计算结果，能约分的要约分 质疑再探: 通过本节课的学习,你还有什么疑问或不明白的地方,请提出来,大家共同解决. 请你来当小老师，编一道题，考考你的同桌，看谁爱动脑筋，看谁最棒！ 运用拓展：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学 1、下面的计算对吗？ 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 （ ） – 2 3 4 9 = 2 9 （ ） – 7 10 3 5 = 4 5 （ ） + 3 5 4 7 = 7 12 （ ） + 1 2 3 7 = 13 14 √ × × √ 你知道吗？ 在我国古代《九章算术》中对分数四则运算法则就有详细论述，里面记录的方法步骤与我们今天的基本相同。但是，古埃及的分数运算是十分烦琐的，这和他们分数的表示有关（用特殊符号表示分子为1的分数，分子不为1的表示为几个分子是1的分数之和，如3/4表示成1/2+1/4）。受古埃及的影响，欧洲人对分数计算的烦琐望而生畏。7世纪时，欧洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题，这件事竟被看成是一件出色的成果。在德国用一条谚语-----“掉进分数里”来形容一个人所处的困境。 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，一般情况下，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。注意通分时，为了计算的简便，应选分母的最小公倍数作公分母。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 (2)应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。 挑战自我 *