2012年高二历史期终备考冲刺三.docVIP

2012年高二历史期终备考冲刺三 中国传统文化主流思想的演变3-----明清之际的进步思潮 主备人：王恩华 时间：2012、12、12 【课程标准】 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 【学习目标】 （1）知识与能力：掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。 （2）过程与方法：在对明清之际思想家的了解过程中，运用比较法对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 （3）情感态度与价值观：通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。 重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。 难点：如何结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。 课前预习案 【基础知识梳理】 一、明清之际的进步思潮： 1、背景： （1）政治上，专制政治的腐败，农民起义打击。 （2）经济上，商品经济的发展， 缓慢发展（根本原因）。 （3）思想文化上，以 为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气；西学东渐中近代科技开始传入，开阔了人们的眼界。 2、代表人物及主张： （1）“异端”李贽-----著作有《焚书》、《藏书》