《一直跑，跑到阴霾笼罩不了》.pdfVIP

一 直跑，跑到阴霾 笼罩不了 孕范泽木 上 小学的时候 ，我的父母 离婚 了。那时，离婚并不像现在这么常见，我理所当然地成为大家议 论的对象。每当我从走廊里穿过的时候，总能看到那些对我指指 点点的人。也许很多时候，他们并不在议论我，但我的心却分明 紧缩了起来。我把 自己关在紧闭的世界里，不与同学们交往，也 不参与班里的活动、 同学们对我的议论变得越来越频繁 ，越来越大胆 只一句 “听说他爸妈离婚 了”便让我的心堵得难受。我逃也似 的离开教 室，往家里跑去。那时，母亲已经改嫁 ，父亲外出打工，我寄居 在爷爷家里。我跑回家，同学们异样的眼神却依然在我脑海里 盘旋。 第二天 我说什么也不肯去上学了。那是冬天，爷爷家的屋 檐上挂满冰棱，路 中的水坑里结了厚厚的冰。爷爷把我叫起来， 拖我去上学，但我仍死活不肯。一想到同学们的眼神和笑容，我 便浑身发颤。爷爷没有对我强拖硬拽，他说，你不去读也罢，我 带你去河边看看河水吧。我弄不清爷爷葫芦里卖的什么药，但还 是低着头跟去了。 爷爷指着河面对我说： “你看，这里的水和水坑里的水有什 么差别?”我说： “河水清澈，水坑里的水浑浊。”他笑着摸 了 摸我的额头说 ： “这只是其一，更重要的一点，水坑里的水被冻 住 了，河水却没有。”我这才注意起眼前的河水，虽是冬天。它 们却依然欢畅地流着。 爷爷继续问我： “为什么河水没有结冰而水坑里的水却结冰 耩一霉翡棼2014g’第s期 79 了?”我半晌没想出答案 。只能向爷爷求助。 他意味深长地告诉我： “因为水坑里的水原地不动，所以被 冻住 了；而小河里的水一直在奔跑，所以没有被冻住。”当年 的我还没有接触过科学，爷爷通俗而玄乎的道理轻易地把我震 住 了。 他对我说 ： “如果你也一直奔跑 ，同学们的嘲笑便罩不住 你，不信你考个一百分给他们看看?” 我并不确定 自己能考一百分，但我还是愿意试试，我期待看 到同学们惊羡与意外的眼神。在爷爷的陪同下，我背起书包往学 校走去。 我依然没有与同学们交往 ，也没有参加班里的活动。与以前 不同的是，我学习认真了，并且强烈期待着下一次考试。 不久后 ，我们班举行 了一次单元测试。上天没有辜负我，我 虽然没有得到一百分，却是全班成绩最高的。也许老师也看出了 我的变化，在发试卷的时候把我拉上讲台，并且狠狠地表扬了我 一 番。那一刻，全班同学的眼神都聚集在我的身上，他们有的惊 讶，有的惭愧，更多的是羡慕。 我想，我的改变是从那时开始的。我沉浸在同学们的惊羡 里不可 自拔，性格也慢慢开朗起来。或许因为我成绩变好，对我 有所顾忌，同学们与我在一起玩耍的时候，很少提及父母离婚的 事，我心里的阴霾如同雨后的大雾般徐徐退去。 我们总会遇到困难，遇到挫折，它是一团乌云，遮挡着我 们头顶的 日光。如果我们不动，它会紧紧罩着我们，只有一直奔 跑，才能把它远远甩在身后。 (选 自 《心理与健康》) 1．请通读全文，把握 “我”的心路历程，完成下面的填空。 孤独 自闭—— 口口口口—— 受到启发——认真学 习—— 口口口口 80 中牟浩页文篷 2．琢磨下面两句，谈谈你对其中 “也许”一词的理解。 A也许很多时候，他们并不在议论我，但我的心却分明紧缩 了起来。 B也许老师也看出了我的变化，在发试卷的时候把我拉上讲 台，并且狠狠地表扬了我一番。 3．请揣摩下面的句子，用第一人称，描述 “他们”的心理活 动。 (不少于50字) ~,ff-j有的惊讶，有的惭愧，更多的是羡慕。 4．有人说爷爷是本文的主人公，有人说 “我”是本文的主人 公，也有人说两人都是主人公。你是怎么看的?请结合文章说明 理 由。