1430969824_1-03TASA作業規範簡報.ppt.pptVIP

※有任何問題請電： 潭陽國小教務黃玉嬌主任 04712 0910-110057 祝福大家~測驗圓滿順利 臺中市政府教育局2015年辦理國民小學學生學習能力檢測（學力檢測）計畫施測說明 臺中市潭陽國小 黃玉嬌 壹、依據 ㄧ、國家教育研究院「2015年『台灣學 生成就評量資料庫』（TASA）協助 縣市辦理學生學習能力檢測（學力 檢測）計畫」辦理。 二、教育局104年度重要工作計畫辦理 貳、目的 ㄧ、 建立國民小學學生學習成就資料，以追 蹤、分析學生在學習上變遷之趨勢，進 而檢視目前課程與教學實施成效。 二、 提供完整、標準化的學習成就資料，做 為分析學生學習成就上差異表現變項資 料，以評估學生學習能力。 三、瞭解學校教學及學生學習成效之現況， 作為課程與教學政策改進之參考，並為 教育局及學校推動補救教學的之重要參 據。 四、以量化資料提供相關研究人員，深入探 討學生學習成就方面的相關政策議題。 五、為協助本市國小學生學習能力檢測之測 驗標準化，使其有效回饋於補救教學。 貳、目的 參、指導單位：教育部、國家教育研究院 肆、主辦單位：臺中市政府教育局 伍、承辦單位：臺中市潭子區潭陽國民小學 陸、協辦單位：臺中市葫蘆墩國小〈山〉 臺中市清水國小〈海〉 臺中市大里區永隆國小〈屯〉 臺中市中區光復國小〈中〉 陸、施測日期：民國104年5月22日（五） 9：30~11：10 柒、測驗對象：103學年度本市國民小學 （如名單）國小五年級學生。 捌、施測地點：由受測學生所就讀之學校， 依施測科目安排適當之試場。 玖、施測流程 依各受測學校既定之上下課時間安排如下表： ※上述時間原則上由級任導師擔任，若遇科任課請自行調課。 監考方式，各校權宜。 時間 節次 施測流程 備註 8：40~9：20 第一節 監試人員清點學生人數、並說明答案卡作答方式、 問卷填答。 9：30~10：10 第二節 進行國語文科作答 10：30~11：10 第三節 進行數學科作答 壹拾、測驗科目：國語文、數學科 拾壹、測驗題型：為四選一單選題型 拾貳、測驗結果：統一進行個別學生、個別 班級和個別學校診斷和分 析，以利補救教學之實施 拾參、測驗作業程序 ㄧ、施測前 （一）監試人員： 1、確認受測班級所在位置。 2、備妥能以分計時之（鐘）手錶或計時 器。 3、監試人員由級任導師擔任或學校自主。 （二）受測學校：如附件名冊 測驗前一日 1、派遣領卷人員，於5月21日〈四〉 上午10：00～下午3：00 至指定之山、海、屯、中各區領取「施測資料箱」。 ◎山區---臺中市豐原區葫蘆墩國小 （豐原區、后里區、神岡區、大雅區、 潭子區、外埔區、潭子區、石岡區、 新社區 、和平區、東勢區） ◎海區---臺中市清水區清水國小 （清水區、梧棲區、大甲區、沙鹿區、 大安區、龍井區、大肚區） ※測驗資料領取地點 ◎屯區—臺中市大里區永隆國小 （烏日區、大里區、霧峰區、太平區） ◎中區—臺中市中區光復國小 （東區、西區、南區、北區、中區、 西屯區、南屯區、北屯區） 2、調派專人專車前往領取並確實清點。 施測當日 1、監試人員攜帶「施測資料袋」至指定試場。 2、正式施測前預備時間： （1）以受測學校既定之上、下課鐘響時間為測驗 流程之進行。 （2）第一節下課鐘響時，提醒受測學生利用 第一節下課時間進行如廁及飲水等個人活 動。 （3）監試人員請以受測學校第一節下課鐘響為 基準，調整個人所攜帶之手錶或計時器。 （4）第一節下課鐘響，請受測學生離開試場， 並提醒學生於第二節上課鐘響前回到指定 試場外等候。 （5）受測學生離開試場後，請監試人員關閉試 場前、後門，拆封「國語科