使用太陽能電池對香港人生活的影響PowerPoint.ppt-保良局.pptVIP

學校:保良局何壽南小學 電腦科常識科 楊鈺婷6B(33) 曾倩怡6B(25) 目錄 背景 研習原因 好處 壞處 共同分析 問卷調查 問卷調查問卷調查結果+結果分析(1) 問卷調查結果+結果分析(2) 問卷調查結果+結果分析(3) 問卷調查結果+結果分析(4) 問卷調查結果+結果分析(5) 問卷調查結果+結果分析(6) 建議(一) 建議(二) 資料來源 鳴謝 感想及反思 背景 太陽能電池是一種把太陽的輻射能量轉換成電能的器件。太陽能電池發電是一種可再生的綠色發電方式，發電過程中不會產生二氧化碳等有害氣體，不會對環境造成污染。按照製作材料分為矽基半導體電池、染料敏電池、有機材料電池等。對於太陽電池來說最重要的參數是轉換效率，目前矽基太陽能電池中的單晶矽電池的最高轉換效率（實驗室）為29%，多晶矽電池為24%，非晶矽為17%。 研習原因 太陽能電池這個名字我們應該會在日常生活中聽到，但我們對它的認識有多少呢?我想籍着這份專題研習，從而找出太陽能電池對人類的好處和壞處，又想了解別人對太陽能電池的看法，了解後，我會告訴同學和家人太陽能電池製成的產品，比電子產品更加環保。 使用太陽能電池的好處 使用太陽能電池是香港人一個環保的選擇 太陽能電池可以代替數以百計的單次使用的即棄電池 只要用太陽能的充電機就可以替電子產品充電 為人節省金錢 太陽能電池減少不適當棄置的機會 太陽能的供應源源不斷，是一種清潔的能源 不會引起污染，更不會耗盡自然資源或導致全球溫室效應 使用太陽電池，通過光電轉換把太陽光中包含的能量轉化為電能 使用太陽能電池的壞處 太陽能電池成本昂貴 現階段太陽能電池的功率不足以取代火力發電 需要較大的面積安裝太陽能電池 受天氣影響很大, 在陰天或雨天不能發電 在拋棄舊的太陽能電池會放出有害物質污染環境 共同分析 太陽能利用的優缺點，發展太陽能仍是非常可取的。目視污染是很主觀的，可能這些龐大的太陽能收集器會成為壯觀的景色，而成本問題也不能短視近利的，花下去的金錢、空間，是可以在時間上換回的。幾年之後，所有非再生的能源都消耗殆盡了，那時的太陽能將是無比珍貴的，至於穩定性差的問題，這是誰都無法改變的事實，所以，太陽能的利用是勢在必行。 問卷調查 你在日常生活中使用過太陽能電池嗎? 如果世界上沒有太陽能的存在,你認為人類能生存嗎? 你認為太陽能電池會不會造成環境污染? 你贊成市民多用太陽能電池嗎? 你知不知道太陽能電池不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應? 你贊不贊成政府資助太陽能電池發電? 問卷調查結果+結果分析(2) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有10位同學認為人類能生存，6位 同學認為人類能生存，21位同學認為人類能生存，3位同學認為人類能生存。 問卷調查結果+結果分析(1) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有18位同學使用過太陽能電池，4位同學經常使用太陽能電池，8位同學偶然使用太陽能電池，10位同學未使用 過太陽能電池。 問卷調查結果+結果分析(3) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有4位同學認為太陽能電池一定造成環境污染，4位同學認為太陽能電池一定不會造成環境污染，20位同學認為太陽能電池會造成環境污染，12位認為同學太陽能電池不會造成環境污染。 問卷調查結果+結果分析(4) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有15位同學十分贊成市民多用太陽能電池，15位同學贊成市民多用太陽能電池，6位同學不贊成市民多用太陽能電池，4位同學無意見。 問卷調查結果+結果分析(5) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有16位同學知道太陽能電池不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應，4位同學不知道太陽能電池不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應，12位同學略有所聞知道太陽能電池不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應，8位同學毫不知道太陽能電池不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應。 問卷調查結果+結果分析(6) 我一共訪問了40人，其中有四個選擇，有17位同學十分贊成政府資助太陽能電池發電，16位同學贊成政府資助太陽能電池發電，2位同學不贊成政府資助太陽能電池發電，5位同學對政府資助太陽能電池發電無意見。 建議(一) 問題是:如何令大眾認識到太陽能電池? 方法1. 我認為政府應該著力宣傳和支持太陽能的發展，這樣可以令大眾認識到太陽能。此外我認為政府可以嘗試試驗太陽能在生活中的應用和好處。 方法2. 我建議教育局和老師應該派發單張和上課的時候透過互動遊戲的形式，和學生說明使用太陽能的好處，令學生