法国儿童托管教育课外活动中心运作模式及其启示[J].PDFVIP

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2016-01-19 发布于四川
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法国儿童托管教育课外活动中心运作模式及其启示[J].PDF

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法国儿童托管教育课外活动中心运作模式及其启示[J].PDF

( ) , 第卷第期四川师范大学学报社会科学版 39 1 Vol.39No.1 年月 ( ) , 2012 1 JournalofSichuanNormalUniversit SocialSciencesEdition Januar 2012 y y 法国儿童托管教育: 课外活动中心运作模式及其启示邹燕舞 ( , ) 四川师范大学外国语学院成都 610101 : 。摘要法国儿童出生率和妇女就业率的上升让儿童在校外时间接受家庭以外的托管需求日渐增加法国政府 , “ ” 。 , 高度重视儿童托管工作主要通过课外活动中心进行它是家庭和学校之外的教育空间对儿童教育的补充通、。 , 过各种校外活动进行公民道德合作精神和集体生活能力等方面的教育我国儿童托管可借鉴法国的经验探索 , , 。儿童托管的具体策略与途径加强政府的投入和监管推动我国儿童托管教育健康发展 : ; ; ; 关键词法国课外活动中心托管教育课外活动中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G710 A 1000-5316201201-0081-06 , , , 随着社会的快速发展许多双职工家长因忙于天工作日每天上课个小时周三全天为自由活动 6 [] 2 , , ; , , 工作无法对放学后及寒暑假期间的孩子进行看管时间在一学年中除去暑假的两个月外学生还 , 。 , 这也成为许多父母的心病于是近年来国内外兴起享有四个两周左右的小假期可见法国小学生课 , 。了大量的儿童托管机构专门从事学龄儿童托管服堂之外的时