4统计学第四章动态数列分析.ppt.ppt

第四章 时间序列的分析 本章教学目的：①了解从数量方面研究社会经济现象发展变化过程和发展趋势是统计分析的一种重要方法；②掌握时间数列编制的基本要求；③理解和掌握水平速度两方面指标的计算及运用④理解和掌握长期趋势分析和预测的方法。 本章教学重点：现象发展的水平指标和速度指标。 本章教学难点：现象变动的趋势分析。 本章教学学时：6学时 第一节 时间数列的意义和种类 一、时间数列的概念、意义 (一）概念 （二）构成要素 1.被研究现象所属的时间； 2.反映现象的统计指标在各个时期(点)的数值。 (三)意义 二、时间数列的种类 按其指标表现形式的不同分为三种： 绝对数时间数列是基本数列，其余两种是派生数列。 时期数列的特点： (1) (2) (3) 时点数列的特点： (1) (2) (3) 例：某地区资料： 请指出下表中时间数列的类型 第二节 现象发展的水平指标、速度指标 一、发展水平 发展水平是时间数列中的每一项具体数值。 用a0,a1 ,a2 …an表示。 发展水平既可以表现为总量指标，也可表现为相对指标或平均指标。 最初水平（a0） 最末水平（an） 基期（a0） 报告期（a1） 三、序时平均数的计算方法 (一) 绝对数时间数列的序时平均数 1.时期数列 2.时点数列 (1)连续时点数列: 例1：某公司业务一科3月上旬每日出勤人数分别为:14、15、14、13、15、14、14、13、15、13。 计算3月上旬平均每日出勤人数？ 逐日登记数列： 例2：某企业09年5月成品库存变动登记如下： 练习： 某公司2009年12月8日成立，从业人员28人，12月12日录用9人，12月28日解聘6人。试计算该公司12月从业人员平均人数。 (2)间断时点数列 间断相等： 【例】某商业企业2009年第二季度某商品库存资料如下，求第二季度的月平均库存量。 2.平均增减量逐期增长量的简单算术平均数。 五、增长速度 六、平均发展速度和平均增长速度 1.平均发展速度 各环比发展速度的平均数，说明现象每期变动的平均程度。 2.平均增长速度 说明现象逐期增长的平均程度。 平均增长速度=平均发展速度-100% 3.平均发展速度的计算 计算公式： 例P108 5-8 某地区2001年国内生产总值为2300亿元，“十五”计划规定到2005年达到3500亿元，试计算每年平均增长速度？ 108.76% 例P108 5-9 某地区2001—2002年的平均发展速度为112%，2003—2005年的平均发展速度为110%，2006—2009年的平均发展速度为109%，试计算2001—2009年总平均发展速度？ 110.12%(109.99%) 七、增长1%的绝对值 指现象每增长1%所代表的实际数量。 例：某企业2001-2009年钢产量数据，试求钢产量的直线趋势方程，并预测2010年钢产量？（单位：万吨） 三、季节变动分析 （一）含义 现象在一年内因受自然或人为因素影响，而形成的有规律的周期性变动。 各年变化强度大体相同、且每年重现； 季节周期：季、月、周或旬。 （二）测定目的 1、测定现象季节变化规律与趋势，为决策提供参考依据； 2、消除时间数列中的季节因素，以便更好的分析其他因素 （三）季节变动的分析方法 计算季节指数 步骤： （1）计算同月(或同季)的平均数； （2）计算全部数据的总月(总季)平均数 （3）计算季节指数（S） 四、循环变动分析 测定目的 1、是从数量上揭示现象循环变动的规律性； 2、是为了深入研究不同现象周期性循环波动的内在联系，有助于分析引起循环变动的原因； 3、对现象今后发展作出科学的预测，为制定有效遏制循环变动独立影响的决策方案提供依据； 循环变动的分析方法： 剩余法：从时间数列中一次或陆续剔除趋势变动、季节变动，然后再将结果进行平滑，尽可能剔除随机成分，剩余结果即为循环波动值。 习题课：1.某企业资料如下，填表中空白： 2.某百货商场2003年上半年的零售额、商品库存额及流通费用额资料，单位：百万元： 要求： （1）计算该商场2003年上半年商品平均流转次数？ （2）计算该商场2003年上半年商品平均流通费用率？ （3）若该商场2003年零售额为520百万元，到2010要实现零售额翻一番的目标，今后应以多大的平均增长速度向前发展？ 3.宜昌