學生學習概覽及聯招申請.pptVIP

其他學習經歷及校外活動 其他經歷及成就(OEA) 個人介紹： 從「個人自述」摘錄相關資料至OEA 成為OEA之 「附加資料」 學生全權 擁有 不是作文！ 流程 有用資訊 例子 /cd/lwl/ole/07_news_01.asp /cd/lwl/ole/SLP/SLP_04_templates_01.asp OEA 加油！ 我們與你同行！ 善用餘下的黃金七月 OEA Activity Student selects SLP records (Other Learning Experiences, Awards issued by school, Participation outside school) for maintaining OEA activity OEA Additional Information Student maintains OEA Additional Information Academic Performance in School  Percentile information is generated by the system Teacher maintains Percentile and Overall Rating information for student * * Student logins to maintain the OEA form by themselves. Student has to choose the SLP record for maintaining the OEA activity. * * Teacher can edit the Percentile and Overall Rating information generated by the system 新高中課程 通識 校本評核 選科 多元化 其他學習經歷 人生路向 就業？ 升學？ 目標 讓同學明白學生學習概覽(SLP)及其他經歷及成就(OEA)的箇中意義 學懂訂立目標，建立反思能力、篩選能力 撰寫「自述」及的正確心態和方法 學生學習概覽 (Student Learning Portfolio SLP) 在新高中學制下，學生應該建立一個概覽去記錄及反思他們的學習經歷及成就 1. 校內學術表現 2. 其他學習經歷 3. 校內/外表現/獎項 4. 學生自述(重點敍述任何深刻的學習經歷或工作目標) 學生學習概覽(SLP) 一個能鼓勵學生對個人成長作出反思的學習工具 一個能表現學生能力、專長、目標的綜合展示 誰會關心你的概覽？ 參與聯招的本地大學 海外 大學 專上 學院 顧主 學生學習概覽SLP 從學生學習概覽到聯招申請 小靖建立學習概覽 ？ 小靖揀選資料上呈聯招 聯招申請表格 (OEA 、SLP(O) SRR-展示整體 等級 學生學習概覽(SLP) 學校參考報告(SRR)及其他經歷及成就(OEA) 校內學術表現 其他學習經歷紀錄 校外學習紀錄紀錄 學生自述 (約1600字) OEA-20項學生參與活動及成就 附加資料(展示興趣、經歷和升學目標)(300字) 中文1500-1600字 聯招申請 發展反思能力，評估自己的 強項、弱項 透過不同途徑表達自己 把資料上載聯招表格 通過學生學習概覽 發展反思能力，評估自己的 強項、弱項 評估個人強項及需要：個人特質 (2) 評估個人強項及需要： 升學/就業層面層面 透過不同學習途徑表達自己 學術 體育活動 社區服務 與職業有關活動 交流活動 歷奇活動 小靖走過了2009-2012的新高中學習經歷 注意事項 內容 文章是關於你個人 須有例子和証據 例子要個人和具體 顯示你對有興趣學科課程的認識 結構 每段主題清晰 須有實在的經驗 作反思論據 每段字數相約 表達 語調要正面樂觀和自信 不要為失敗經歷找籍口 句子組織/用詞多元化 曾參與的活動/組織名稱要正確 要有意義、有趣味性、能感動人 文法正確、沒錯別字 反思都有証據 我最難忘的學習經歷 （學生例子一） 我最難忘的學習經歷是我中五時參加的「第七屆傳媒初體驗計劃」──中學電子媒體組短片製作比賽，我和另外三名校園電視台成員製作了一段長五分鐘的新聞短片，作者為參賽作品。 　　對我來說，那次的經歷可以用「享受、投入、和刺激」來形容！在實際開展短片剪輯的過程前，我正要完成另一段中文科校本評核的短片製作，因此我要在遞交中文短片後至比賽短片期限的短短四天中，完成所有製作。 　　四天的製作期限，我費盡所有精力製作這段短片。我用了一整個白天的時間，到尖吵咀和深水埗出攝錄有關貧富懸殊的鏡頭，然後再用兩個晚上，沒睡覺地趕工剪輯短片，在不斷的改良和多次