无机化学与实验技术-精品课程平台.pptVIP

无机化学与实验技术 课程负责人 李 新 民 中 药 系 教学队伍情况 李新民 副教授 叶国华 讲师 崔华良 副教授 王志江 副教授 宋丽丽 讲师 杨永鹏 高级实验师 崔伟响 讲师 课程发展的主要历史沿革 1958年，山东省中医药学校成立后就设有中药专业，无机化学是中药专业很重要的一门专业基础课，现在，我校中药、药学、制药、药品营销4个专业都开设无机化学与实验技术课。 无机化学教学团队非常希望能够通过精品课程的申报和建设，以评促建，以评促教。将该课程的教学质量和教学效果进一步地提高。建立更加合理的老中青相结合，教学和科研相结合的优秀团队。 教学条件 我校“无机化学”课程组一直重视《无机化学》教材筛选工作。根据我校开设无机化学专业的特点和需求，选取了人民卫生出版社2005年编辑出版的“全国中医药高职高专卫生部规划教材”《无机化学》教材与该教材配套的还有《无机化学习题集》，我校化学实验室，设备齐全，一起先进，为学生提供了内容丰富、形式多样的实践性教学环境，。 教学方法与教学手段 1.针对“无机化学”课程特点，形成了以传统教学方法为主，多媒体教学为辅、多种教学手段并用的教学模式 2.根据药学学生专业特点，注重理论联系实际，结合无机化学药物进行教学。 3. 加强练习，规范考核，使“无机化学”课程的教学目标落到实处 教学效果 经过一代又一代人的不断努力，我校“无机化学”课程一直保持着较高的教学水平，教学效果良好，得到了校内外同行、专家的肯定，也受到了学生的一致好评。 本课程的主要特色 1.在教学内容上加强与医药知识的联系与渗透，提高学生应用化学知识解决实际问题的能力，增强了化学课程对专业学科的支撑作用。 2.在教学方法课堂讲授尽量采用新的教学模式，多利用教具和演示实验来增加学生的学习兴趣。 3. 我们在“无机化学”教学中通过联系无机化学实验知识，增强学生对无机化学知识的理解。使“无机化学”教学与“无机化学实验”教学互相渗透，共同促进。 本课程在国内外同类课程中的地位 1.具有一支知识结构、年龄结构合理，学缘结构丰富的教师队伍。高层次学历人才比例大、来源广，教学团队实力雄厚。 2.有浓厚的教学研究氛围，近几年我们团队正在研究的省级科研课题2个，校级课题有2个，作为基础课团队，能有这些项目在国内同类学校中是不落后的。 3.具有完善的教学设施和良好的教学环境。目前我校无机化学实验室仪器齐全， 目前本课程还存在的不足之处 1.网络教学还是空白，因此网络教学潜力很大，网络教学平台需建立。 2.在吸取国内外的先进教育理念、进一步发挥学生学习的主观能动性方面还要做进一步工作。 3. 用于学生自主学习的参考资料需进一步扩充和丰富。 4.教师对学生辅导机会少。 本课程的建设目标、 1.有完善的“无机化学”精品课程网，使之成为学生自主学习和师生交流的重要平台。 2. 借鉴国内外先进的教育理念和教学方式，探索更加丰富的无机化学教学内容和教学方法，使学生能在更轻松的环境中学到更多有用的知识。 3.充分利用网络资源优势，扩充“无机化学和实验技术”课外学习资料，增加学生自主学习空间。 4. 力争把本课程建设成为省级精品课程。 本课程的建设步骤 1.建设“无机化学及实验技术”精品课程网，增加师生网上交流渠道。 2.组织以主讲教师为主体的教学研究力量，做出高质量的多媒体课件，使之生动形象，更加切合我校的教学实际。 3. 计划对我校中药系各专业的无机化学课进行调研，特别是新开设的专业，制定出合理的教学大纲和授课计划。尝试进行启发式、研讨式教学试点。 本课程资源上网计划 1.评估前一定把电子教案、电子课件上网，实现有条件的资源网上共享。 2.一年内完成本课程资源全部上网。 3.设立网上教师答疑室。 4.今年拍摄无机化学演示实验录像5～10个。 5.增加国内外化学学术交流信息。 本课程已经上网的资源名称列表 由于条件限制，本课程上网资源很少。刚起步，我们要加快赶上。 说 明 无机化学精品课，在我们学校还是第一次搞。我们起步晚，但是，我们无机化学教学团队每个人都信心十足。我们一定加倍努力，尽心尽力按计划，又快又好的完成任务。真正做出让领导满意，学生称赞，同行羡慕的优秀的精品课。 通过百度搜索我们发现，无机化学精品课很少，医药专业无机化学精品课更少。这就给我们提供一个有利的机会，我