导生制应用于大学新校区学生事务管理的调查研究.pdfVIP

《世界教育信息》电话 ：010邮箱：edinfo@moe．edu 譬謦糍 豢 文 ／丁云霞 陈何芳 摘 要：“导生制”在大学新校 区学生事务管理 中的应用越来越广泛，但相关的调查研 究却很欠缺。本文从 实证 的角度对南京市仙林、江宁和浦 口三个大学城的三所文、理、工高校的三个学院的 “导生制”实施情况进行 了调查，分析 了“新校区”管理背景下 “导生制”在学生事务管理 中实施的总体情况 ．以及不同学院实施效果的 差异及其成因。 关键词 ：导生制；大学新校区；学生事务管理 ；调查研究 自我国高等教育大众化以来 ，大学新校 区办学拓宽了 度 、助理辅导员(班主任 )制度 、辅导员(班主任 )助理制 高等教育的发展空间，为高校发展注入了新的竞争优势。 度相关。通过概念辨析可 以看出，导生制是指一些学习 但是，大学新校区在学生事务管理中也存在许多不利条 优秀、能力出众的在读研究生或高年级本科生，在大学 件 ，比如地处偏远且生活设施不配套、学校运行成本高、 班级辅导员或者班主任的领导下，协助其对学生，尤其 领导和师资力量分散、办学质量受影响、校区文化面临新 是对低年级学生进行学生 日常事务管理和引导工作的 挑战等。有学生就曾写下打油诗描写新校 区的环境 ：“前 制度 ]。他们的工作 以教育、引导为主，而他们 自身也是 不见高楼大厦 ，后不见名家大师；念原野之茫茫，独怆然 学生 ，因此称为导生。导生制虽然在历史长河 中不断发 而泪下”。大学新校区学生事务管理存在的这些困难和 生变化，但都属于 “同伴教导”，符合教育学和心理学的 挑战亟需解决，引入导生制并积极发挥其作用就是一种 特定规律 ，在当前我国高等教育大众化阶段仍然有借鉴 有益的尝试。z[ 的必要 ；同时，导生制能够满足三方面的需要 ，即学生接 受教育引导并享受优质管理服务的需要 、锻炼导生能力 一 、 导生制的发展及问卷调查的实施 获得 自我成长的需要 以及减轻专职学生事务管理人员 导生制起源于英国19世纪初的贝尔一兰卡斯特制圆， 工作强度、提高服务质量的需要 ，因此很有必要将导生 在国内的思想起源可追溯到西汉时期嘲，孔子很可能采取 制应用到大学新校区学生事务管理中去。现实也证明， 过类似的教学方法[5]，明朝的东林书院和清朝 的万木草堂 在高校学生事务管理工作中，导生制已经越来越成为一 曾使用过该制度 ，近代的晏阳初在识字运动中大力推行 种热 门的方式。但是 ，当前学术界还很少有人开展对于 此方法阢，陶行知的 “小先生制 ”也是一种重要 的体现形 导生制进行系统深入的应用性研究，致使导生制的巨大 式。随着历史的发展 ，导生制的内涵发生了变化 ，逐渐由 潜能并未充分发挥。 一 种教学组织形式演变为学生事务管理形式，其外延也 有鉴于此 ，本研究设计 了自编问卷 ，从实证的角度对 在不断拓展。 三所学院的导生制实施状况和学院差异进行调查和研 当前，导生制常常与本科生导师制、研究生三助制 究。2010年 9月至 12月，笔者分别对位于南京市三个大 《世界教育信息》电话：010邮箱：0ihua@m0e．edu_cn 学城的A校教育科学学院(仙林校区，以下简称 A“院”)、B 厉害，很佩服”的占31．0％、“对导生充满期待”的占36．2％、 校公共卫生学院(江宁校区，以下简称 “B院”)、C校国际 “怀疑他 的能力”的占7．3％、“没有什么想法 ”的 占23．7％、 审计学院(浦口校 区，