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中小学生期末考试如何临阵磨枪 　　一、期末考试如何临阵磨枪 　　期末考试将至，如何才能集中精力复习巩固好本学期学习的知识，取得良好的成绩? 　　今天，我们邀请湖明小学教研室主任洪美玉老师和湖滨中学初一年段段长黄新惠老师告诉您临阵磨枪的技巧，希望对您有所启发。 　　小学篇 　　游戏法梳理法很有效 　　循序渐进 阶段侧重 　　制定计划，合理安排：每到复习阶段，学校都会要求教师制定复习计划，目的就是根据复习时间规划复习任务，心中有底，提高复习的针对性和有效性。作为孩子，也可以为自己制定一份复习计划，定一个期末考试的目标，写一句鼓励自己的话，定出每天的作息时间表，然后合理安排复习阶段的任务。 　　循序渐进，阶段侧重：语文复习一般分为三轮的复习，第一轮是强化基础知识，如：每个单元的生字词听写过关，重点句能够理解，优秀篇章能够背诵甚至默写，第一轮结束进行第一次模拟考;第二轮是分板块复习，如：按照拼音、字词、句子、课内阅读、课外阅读、习作等几个板块进行复习，然后进行第二次模拟考;第三轮针对模拟考的情况进行补缺补漏。 　　家长们也可以根据教师的复习来配合，第一阶段过好字词句关，第二阶段引导孩子归纳梳理解题方法，第三阶段根据孩子的缺漏进行针对性的辅导。 　　劳逸结合，提高效率： 　　1.快乐游戏：复习阶段孩子接触的都是旧知识，难免厌倦，这时，教师或者家长可以跟孩子玩一些有趣的游戏，提高复习的兴趣。 　　比如，语文一年级注重识字，可以玩变一变，写出一个生字，加一笔或两笔变另一个字，家长和孩子比赛，看谁说得多;二年级玩词语接龙游戏，引导孩子积累词语;中年级可以玩比手画脚猜成语，或知识竞答比赛等;高年级可以让孩子当小老师，自己整理单元重难点，自己出一份试卷，同学互考互改，孩子们出题是复习，做题是练习，改题时再一次强化。数学可以玩叠叠乐游戏：出一道算术题，算出答案后抽出相应数字的木块;还有如打牌游戏等。 　　2.有效梳理：一学期的学习内容繁多，有效的整理可以令复习事半功倍。列表格梳理是常用的一种方法。 　　比如，学过的说明方法有哪些，通过列表格，举些例子，孩子一目了然。学过的古诗也可以采用按题材、按诗人等方法分类整理。 　　教师或家长还可以引导孩子总结各种解题方法，比如做选择题时可以采用排除法，解释词语时可以采用近义解释法、拆词法、反义解释法、联系语境法等;概括段意时可以采用摘句法、要素连接法等。 　　高段学生还可以对本学期写过的习作和练笔进行整理，如可按体裁来分，分为写人、记事、写景、读后感等，也可以根据内容整理，分成感人的事、深受启发的事、快乐的事等，这样在考试的时候就可以较快地选好写作的素材。数学可整理错题集，把平时作业、测试出现的错题整理出来，重新思考解答，归纳解题方法。英语可以围绕话题整理相关的功能句或单词等。 　　学科重点 各不相同 　　不同学科的复习重点各不相同，语文的复习重点是每单元的生字词、重点句子，课后的思考题以及习作的整理。数学的复习重点是熟练运用计算法则准确计算，掌握每个单元的概念或运用题的解题思路。英语的复习重点是每个模块的单词、重点句的认读与理解。但是，不管重点何在，都离不开课本。 　　平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、能力的训练上下工夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。学习一般的同学应该加大复习力度，巩固基本知识，掌握基本技能，做到温故而知新。学困生对书上的练习题、思考题必须再复习，达到会理解、会做，在自己原有的程度上有所提高。教师应该对每天的复习题精心选择，有基础、有拔高，满足不同层次学生的需要。 　　初中篇 　　做练习切忌先看答案 　　立足课本 提高效率 　　期末复习是系统回顾知识，训练量也会较平时加大，这时不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易产生厌烦情绪，可以把功课分成若干部分，每部分限定时间，例如1小时内完成这份练习、8点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。 　　要立足课本：对基本概念、基础知识掌握不到位是学习问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯地看书效果好。 　　团结协作：和同学互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答。互相讨论中可以暴露出复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。 　　增强自信 正确记忆 　　人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，为了兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。所谓的困难，给人的第一印象就是惧怕、辛苦和遥远。课本也像朋友，多亲近，也就不会这样了。