丫丫学沪语科目设计方案(修改第三稿).docVIP

《丫丫学沪语》科目设计方案 柳营路小学 一、科目开发背景： （一）学生发展的需求 语言学习最重要的是一个环境，学习方言也是同样的。我校的生源皆为进城务工子女，学生来自祖国的五湖四海。上海这座陌生的城市，对于这些初来乍到的孩子们来说并不那么容易融入。通过问卷调查、访谈等方式，学校了解到听不懂上海话是孩子们在上海生活遇到的最大的烦恼。因此，学校开发了《丫丫学沪语》的校本课程，希望能充分运用现成的语言环境，来帮助孩子们更快融入上海。此外，小学时期也是学习语言的黄金期，这个年龄段的孩子都具有很强的语言塑造能力，孩子们对于学习方言的积极性也很高，因此我们把课后简单的模仿搬上了课堂，让学生可以系统地学习沪语。 （二）家长的愿望 从家长方面来看，虽然有些进城务工者已到上海工作多年，但是他们对上海的了解也不是很多。平日里忙于生计的家长，也没时间带孩子们出门，家长自己对沪语也只是能够听懂日常对话，但是不太会说。因此，许多家庭虽然已经在上海生活了好几年，可还是对上海的方言、文化等不太了解。针对这一现象，我们希望《丫丫学沪语》这一课程能够帮助这些外来务工者，特别是今后准备长期在上海发展，做“新上海人”的家庭深入了解上海，使他们可以更快地在这个大城市中自立、自强。 （三）社区的发展需要 我校地处虹口、闸北