化学新教材教学中对学生进行创新教育.docVIP

化学新教材教学中对学生进行创新教育 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求。重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时，发展学生的创新能力，这是创新教育的核心。在新教材的使用过程中本人改变以往偏重知识传授、重技能训练的教学方式，充分发挥学生的主动性、创造性，形成体现新教学理念的教学方式和教学氛围，找到培养学生创新意识、创新精神和创新能力的有效途径。 一、培养学生创新意识的途径 创新意识是指一种愿意发现问题、积极去探求的心理取向，是创新的动力源泉。 我们可以在教学中适时渗透化学史的教学，结合教材的有关内容，适当向学生作以介绍，这样可以教育学生：化学这门科学的每一步发展都离不开创新，科学发现过程就是创新过程，化学史本身就是一部创新史，这些可以激发学生的创新欲望。如《质量守恒定律的发现和发展》。 同时也要重视课堂教学内容的时代性，适时引入与化学教学内容有关的最新化学成就，介绍学科新动向。让学生接受更多的科学技术信息，增加有关社会进步和科技发展的信息，对学生的创新意识十分有益，增强学生创新的使命感，也有利于学生建立一个发展变化的而不是孤立的客观物质世界的基本观点，引导他们去探索更新的知识、培养创新意识，使他们意识到创新永无止境。如纳米材料、纳