语文课程视角下的科学言语分析研究.pdfVIP

lY949035 中文摘要 科学技术迅猛发展、国际交往同趋频繁，以规范、标准见长的科学言语闩益显得重要。 然而我们对科学言语的研究与时代的需求还很不相应，从语文角度对科学言语的关注尤为 不足。 从语文课程视角研究科学言语是一个新问题。本文围绕我国基础语文课程为什么出现 忽视甚至轻视科学言语教学的问题，首先考察了科学言语的概念、特征和基本功能；接着 剖析了科学言语在基础语文课程中的实然和应然问题；然后阐述和证明了科学言语在基础 语文课程中的本质价值和动力价值。本文认为，科学言语在基础语文课程中的本质价值和 动力价值主要体现在四个方面：(1)科学言语是基础语文教学内容的核心组成部分；(2) 科学言语是语文教材的重要构件；(3)科学言语是语文学科与其他学科整合的桥梁：(4) 科学言语在基础语文教育中，对“完整人”的培养、对语文能力的形成发挥着基础和动力 作用。本文最后提出建构促进学生全面发展的语文课程内容体系的初步没想，加强科学吉 语的基础语文教学，以促进基础语文课程内容设置现代化和科学化。 本文拟从总结和分析大量的言语研究经验和实践教学经验入手，借鉴其他学科的研究 疗法，主要采用了文献研究、逻辑推理论证和调查研究的方法。 【关键词】 科学言语语体与文体语文课程地位价值 Abstract intoanacceleratedinternational scienceand have age，and grown Nowadays technology astandardandnormative relationstake more language place frequently．Scientificspeech，as are betweenthe demandsandthe hasbecomemore contemporary important．Theremanygaps attentions011 been their havenot focusing scientific more，people speechinvestigation．Further thescientificinthecontextofChinesecurriculum． speech contextofChinese is a new to thescientificinthe It really perspectiveinvestigate speech thescientific aswellasits curriculum．Inthis review speechconcept article，Ifirstly onitsstatusinthe