新课程背景下小学阶段国学启蒙教育应用研究.docVIP

《新课程背景下小学阶段国学启蒙教育研究》 课题研究年度工作报告 我校课题经市教育学会批准立项为市级立项课题。一年来，学校课题研究在上级教研室等部门领导的关心帮助下，扎实有效开展教科研相关活动，促进了教育教学水平的提升。现就课题所开展的工作作如下汇报。 一、组织管理 1．成立课题研究小组。 一支高素质的课题研究队伍是课题研究取得成功的基本保证。我校就成立了课题研究小组，研究小组成员由组织管理能力强、科研意识浓、具有丰富教育教学经验及一定研究理论水平的老师担当。研究小组由苏光灿担任组长，王俊秀、薛巧凤担任副组长，学校骨干教师丁如萍、陈梅、潘德雨、陈玉君、莫祥兰、洪彩凤、张伟等为研究小组成员。这是一支具有丰富实战经验的队伍，是一支团结协作的队伍，是一支乐于奉献的队伍，他们的努力确保了课题研究的顺利实施并取得了喜人的成果。 2．制定课题研究管理规定。 学校领导在教科研工作中达成的共识是以教科研兴校，因此日常工作中，学校领导重视教科研各项工作的开展，实施校领导教科研负责制。目前学校自上而下形成了领导重视、教师支持的教科研格局。我校课题立项之时，学校就出台课题研究管理规定，从制度上保障课题研究的开展，规定对科研具体时间安排，研究小组成员的培训学习、奖励政策等职责与义务作了明确规定。制度规定每周三下午进行教科研研讨等活动，学校在期初课务安排时充分考虑研究小组成员研究需要，在教科研活动期间不安排任