第一章第五节声的利用课件精品.pptVIP

课前复习 2、什么是超声波？什么是次声波？ 引入新课 1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样? 2、你对声音的利用知道多少？ 新课教学 1、声与信息 新课教学 二、声与能量 新课教学 三、获得信息和获得能量的种类识别 新课教学 四、超声波和次声波 新课教学 四、超声波和次声波 小资料 学习小结 声的利用 1、声与信息：声音可以传递信息 2、声与能量：声是一种波，能够传递能量。 声在医疗、工业、军事、日常生活等各个领域都有着十分重要的应用。 3、获得信息和获得能量的种类识别 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征 利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变 巩固练习 8、①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石 以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ；能表明声可以传递能量的是 .(填序号） 课外延伸 7.关于声的利用,下列说法中正确的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量. B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能量. BC 第一章 声现象 第五节 声的利用 ①②④ ③⑤ 9.将两个相同的音叉并排放好(没有接触)， 乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发现 乒乓球 ，这说明了 。 被弹开 声音传递能量 第一章 声现象 第五节 声的利用 * * 物理(八年级上册) 第五节 第一章 声现象 授课人 黄建军 物理(八年级上册) 第一章 声现象 第五节 声的利用 课前复习 学习小结 新课教学 引入新课 巩固练习 小资料 课外延伸 声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。 超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声 第一章 声现象 第五节 声的利用 1、声音是怎样产生的？什么是声速？ 第一章 声现象 第五节 声的利用 一.声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？ 1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 新课教学 第一章 声现象 第五节 声的利用 2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离. 蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”. 彩色B型超声波 诊断仪 超声波测速仪 超声波测厚仪 超声波探伤仪 海豚与声纳以及潜水艇 核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度. 海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境. 美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声纳监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。? 图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。 美国海军曾认为是他们的核潜艇声纳系统干扰了海滩，在他们的演习范围海域内也出现了大规模海滩自杀现象. 科学家已经通过录像证明，海豚是靠声纳来攻击并找到它们的捕获物，他们发现海豚在靠近鲱鱼时发出低沉的轰声，其频率足以破坏鲱鱼的声音感觉器官。海生哺乳动物受到惊吓会快速由海下深处上浮。一般来说，潜艇在水下潜航时，需要借助声呐系统来发现目标。而声呐产生的水底噪音会惊吓鲸豚类哺乳动物，使它们异常加速浮上水面，进而导致它们搁浅死亡。 1/5 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 医生通过听诊器可以了解人心、肺的工作情况 古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 中医“望、闻、问、切”的“闻”就是听 叩诊术、B超 海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境. 第一章 声现象 第五节 声的利用 声能够传递信息