2015届高考物理一轮总复习 第二章 第2讲 力的合成与分解配套课件 新人教版.pptVIP

【解析】选C。方法一：力的效果分解法 钩码的拉力F等于钩码重力m2g。 将F沿ac和bc方向分解，两个分力分别为Fa、Fb，如图甲所 示，其中Fb=m1g，由几何关系可得： 又有 解得： 故C正确。 方法二：正交分解法 绳圈受到三个力作用Fa、Fb、F，如图乙所示。 将Fb沿水平方向和竖直方向正交分解，列方程得： m1gcosθ=m2g，由几何关系得 解得： 故C正确。 方法三：力的合成法 绳圈受到三个力作用Fa、Fb、F，如图丙所示，其中Fa、Fb的 合力与F等大反向，即F合=F=m2g，则： 又 有 解得： 故C正确。 【总结提升】力的合成与分解方法的选择 力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法，一般情况下，物体只受三个力的情形下，力的效果分解法、合成法解题较为简单，在三角形中找几何关系，利用几何关系或三角形相似求解；而物体受三个以上力的情况多用正交分解法，但也要视题目具体情况而变。 【变式训练】将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中 第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块 石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°。假定石块间的摩擦力 可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间 的作用力的大小之比为( ) A. B. C. D. 【解析】选B。选择石块1作为研究对象。隔离石块1，画出石 块1受力图，如图所示。由图中几何关系可得， F31sin30°=G，解得F31=2G；F21tan30°=G，解得F21= G； F21∶F31= ∶2，选项B正确。 【变式备选】如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔 形石块，侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g，若接触面 间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为( ) A. B. C. mgtanα D. mgcotα 【解析】选A。石块受力如图所示，由力的平衡条件可知2Fsinα=mg，所以有 A正确。 【资源平台】力的合成在实际问题中的应用 如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一个竖直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是( ) A.只增加与重物相连细绳的长度 B.只增加两个定滑轮悬点MN之间的距离 C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动 【规范解答】选C。动滑轮受三个共点力而平衡，两股绳拉力大小相等，其合力与手指受到的拉力等大反向，两股绳的合力随夹角的增大而减小，B、D均错误；手指向下移动时，两股绳间夹角变小，合力变大，C正确；绳子长度变化不影响两股绳间夹角，A错误。 1.如图所示，静止在斜面上的物体的重力可分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直斜面方向的分力F2。关于这两个分力，下列说法中正确的是( ) A．F1作用在物体上，F2作用在斜面上 B．F2的性质是弹力 C．F2就是物体对斜面的正压力 D．F1和F2是物体重力的等效替代， 实际存在的就是重力 【解析】选D。F1、F2仅是重力的两个分力，这两个力可以替代重力的效果，所以D选项正确。物体对斜面的正压力跟F2大小相等、方向相同，但二者作用在不同物体上，不是同一个力，所以A、B、C错误。 2.作用在一个物体上的两个力，F1=30N、F2=40N，它们的夹 角是90°,要使物体做匀速直线运动，必须再施加一个力F3， 它的大小是( ) A.30N B.35N C.50N D.70N 【解析】选C。要使物体做匀速直线运动，则物体所受合力为 零，故F3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即 F3= =50N，与物体速度方向无关，C正确。 3.(2012·新课标全国卷）如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( ) A.N1始终减小,N2始终增大 B.N1始终减小，N2始终减小 C.N1先增大后减小,N2始终减小 D.N1先增大后减小，N2先减小后增大 【解析】选B。以小球为研究对象，画出小球受力的矢量三角形，木板对球的弹力大小为N′2,由力的矢量三角形很直观地可看出：N1始终减小，N′2始终减小。故选项B正确。 4.（2