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汇编语言课程设计_汇编语言实现四则运算
课 程 设 计 说 明 书
实验名称:汇编语言实现四则运算
指导教师:
院 系: 信息科学与工程学院
学生姓名:
学 号:
专业班级: 计算机网络技术
2011年05月29日
目录
一.课程设计的目的
二.总体设计思想...................................................................1
三.各算法流程图....................................................................3
四、源代码................................................................................6
五、程序执行结果..................................................................19.
设计总结...................................................................................20
设计目的
一.设计目的
通过本课程设计所要达到的目得是:1.培养理论联系实际的设计思想,提高综合运用汇编语言课程的理论分析问题.解决问题的能力。2.通过查找运用设计资料,完成必须的基本训练。3.通过本课程设计加深对计算机系统内部的了解,为以后的学习打好基础。
设计思想
二.设计思想
2.1 存储结构
(1)根据提示信息从键盘上输入第一个、第二个十进制数。将这两个数分别存放在digit1、digit2 中。
(2)对这两个数分别做加、减、乘、除。所得结果分别存放在result_add、result_sub、result_mul、result_div1、result_div2。
2.2 设计方法
(1)从键盘上输入两个十进制数
(2)将这两个十进制数分别转化成二进制数。
(3)对二进制数分别进行加、减、乘、除运算。
(4)对于减、除运算要比较两个数的大小。
(5)将所得的结果在转化成十进制输出。
各算法流程图
图1、主流程
图2、加法流程
图3、减法流程
图4、乘法流程
图5、除法流程
源代码
.model small
.stack
.data
user_string db 11,?,11 dup(0) ;键盘缓冲区,存放键入的十进制ASCII码
digit1 DW 0,0,0,0,$ ;输入的第一个十进制数
digit2 DW 0,0,0,0,$ ;输入的第二个十进制数
result_add DW 0,0,0,0,$ ;两个十进制数的和
result_sub DW 0,0,0,0,$ ;两个十进制数的差
result_mul DW 0,0,0,0,0,0,$ ;两个十进制数的积
result_div1 DW 0,0,0,0,0,0,$ ;两个十进制数的商
result_div2 DW 0,0,0,0,0,0,$ ;两个十进制数的商的余数
result_str DB 24 dup(0),$ ;暂时存放要输出的十进制数的ASCII码
mulfact DW 10 ;乘数因子
flag dw 3 ;标志
temp_DX dw 0,0,0,0
string_L db 0AH,0DH,digit1 digit2,$
string_E db 0AH,0DH,digit1 = digit2,shang 1 yu 0.,$
string_c
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