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2016届高考历史(人教版)一轮复习课件 选修一 历史上重大改革回眸 第1讲 中国古代的改革.ppt
谢 谢 观 看 考点归纳整合 命题热点例析 备考针对训练 第1讲 中国古代的改革 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 考点归纳整合 命题热点例析 备考针对训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 历史 第1讲 中国古代的改革 为经济文化交流提供了便利;对经济的发展和巩固中央集权制度都有促进作用 统一度量衡 使秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础 重农抑商、奖励耕织 维护了新兴地主阶级的利益,推动了地主经济的发展 废井田、开阡陌 以农求富 影响 内容 措施 强化了人民的法律意识,保证了变法的彻底执行,有利于加强统治 制订秦律 巩固了中央集权的封建统治 普遍推行县制 保证了社会统治秩序,强化了对基层民众的管理和统治,使秦国的兵源得到保证 建立户籍制度,实行连坐法 加强集权 影响 内容 措施 进一步发展了小家庭生产,有利于增加国家赋税、加强了秦国的集权统治 禁止父子及成年兄弟同室居住。强制推行一夫一妻小家庭政策 改革旧俗 加强了思想控制,也压制了人民的思想,使我国文化典籍遭受重大损失 “燔诗书而明法令” 思想控制 打击了奴隶主旧贵族,提高了军队的战斗力。确立了新兴地主阶级的政治、经济优势,扩大了统治基础 实行二十等爵制。废除“世卿世禄制” 奖励军功 影响 内容 措施 加强了对地方政权的掌握,有利于中央集权的巩固 改宗主督护制为三长制,直属州郡,负责清理户口、征收租赋、征发徭役和兵役 设立三长制 抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和徭役;恢复和发展了北方经济 颁布均田令,把国家控制的土地分给农民,由农民承担一定的租税、徭役和兵役 推行均田制与租调制 前期冯太后主持,重点建立各种新制度 作用 内容 措施 概况 时期 便于接受中原地区的先进文化,促进了鲜卑贵族的封建化,巩固了北魏统治 易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学 移风易俗 打击了保守势力;有利于民族文化的融合 公元495年正式迁都洛阳 迁都洛阳 后期孝文帝主持,重点推行汉化措施 北魏吏治有所好转 制定了俸禄制度,官吏俸禄由国家筹集和发放 整顿吏治 前期冯太后主持,重点建立各种新制度 作用 内容 措施 概况 时期 有利于经济发展,增加了政府的财政收入 纳钱代役 募役(免役)法 保证灌溉,防洪抗灾 鼓励垦荒和兴修水利 农田水利法 限制了高利贷对农民的剥削,增加了政府的财政收入 青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息 青苗法 改变积贫局面 经济上富国之法 作用 内容 措施 目的 项目 领域 节省费用,增加了政府的财政收入,减轻了人民的负担 采购物资“徙贵就贱,用近易远” 均输法 增加了政府收入,农民得到实惠 重新丈量土地,收取赋税,官僚、地主也不例外 方田均税法 打破了大商人对市场的垄断,增加了政府的财政收入 在东京设市易务 市易法 改变积贫局面 经济上富国之法 作用 内容 措施 目的 项目 领域 武器的产量、质量提高 监督制造兵器 军器监 提高了军队战斗力 在各路设“将” 将兵法 节约了政府开支,提高了马匹的质量和数量 鼓励百姓养马 保马法 维护了秩序,兵农合一 把农民编为保甲,实行连坐法 保甲法 改变积弱局面 军事上强兵之法 作用 内容 措施 目的 项目 领域 重改革、破成规 惟才用人 编纂教科书,太学生成绩优异者直接为官,设专门学校 整顿太学 有利于选拔和培养人才;有利于推动改革;有利于扩大统治基础 废明经诸科,改革进士科;设明法科 改革科举制度 培养变法人才 政治上取士之法 作用 内容 措施 目的 项目 领域 第1讲
1.变法背景
(1)时代背景:春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。
①经济上:铁犁牛耕出现并逐步推广,生产力发展,井田制瓦解,土地私有制确立。
②政治上:新兴地主阶级形成且力量壮大,要求掌握政权,发展封建经济,纷纷进行改革变法。
③军事上:春秋争霸,战国兼并,诸侯割据混战。
④思想文化上:文化繁荣,百家争鸣,其中法家学说最合乎当时社会发展的需求,成为改革变法的思想武器。
(2)具体原因:
①各国纷纷变法,以实现富国强兵,在兼并战争中取胜。
②秦国落后于其他国家,要求通过变法以增强国力。
③秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。
④商鞅的变法宣传和改革精神。
2.变法内容
3.变法评价
(1)积极作用:
②经济上:废井田,开阡陌,确立了土地私有制,激发了劳动者的生产积极性,为秦国农业生产带来了生机。
①政治上:瓦解了旧的血缘宗法制度,健全了封建国家机器的职能,开始建立中央集权制度,对后世影响深远。
③军事上:奖励军功,提高了军队战斗力,为秦国统一六国创造了有利条件。
(2)历史局限:
①轻视教化,鼓吹轻罪重罚,刑法严苛。
②加重了广大人民所受的剥削与压迫。
③未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界
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