春教学工作行动计划表.doc

语文教研组工作行动计划表（第一学期） 负责人姓名 代顺生 性别 男 职称 小学高级 部门人数 6 现状分析： 以学校工作计划为指针，坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教育教学理念。在教导处的领导下，继续认真学习新课改教育理论，继续加强“提高教学效率的途径”的实践研究，并以“参与式教学的有效性”研究为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。教研组管理理念需要进一步转变，学生良好学习习惯教育尚须常抓不懈，思想品德教育需要不断的创新。以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。掌握新课程教学方法，摒弃陈旧的观念，运用新的评价标准来审视自己的课堂教学，检验学生的发展水平，这需要教师投入更大的精力。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、加强理论学习，增强课程改革的意识 2、完善常规工作，构建和谐课加强青年教师的培养，促进语文教学大循环的步伐。 （一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。 本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 2、．教研组要认真做好建设工作。针对教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备各类资料. 3、本学期，在各个教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 4、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。 2013.08.26 至 2014.01.10 3、规范教研组活动，提高教学实效。 5、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行备课情况的检查，定期对语文学科的所有备课进行检查。 6、组织学科类校级比赛活动。 教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，我是故事大王比赛、现场作文、读后感比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。（与学科活动结合起来。） 7、教研组将全力组织学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。 8、组织教学研讨活动。 2013.08.26 至 2014.01.10 数学教研组工作行动计划表（第一学期） 负 责 施 勍 性 别 男 职 称 小高 部门人数 6人 现状分析： 本学期，数学教研工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教进一步转变教育教学观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。根据教导处安排，围绕中心工作，狠抓教学常规工作,不断深化教育教学改革，切实抓好教学质量。 我们全组教师，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立使学生会学,乐学的基本理念,以提高课堂教学效率为重点,加强校本研究.围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,使我校数学教学质量更进一步提高。 目 标 活动/措施 时 间 完成情况 1. 开展课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。 1、深入课堂,切实推进课程改革。 要求全组教师遵守教学常规，按新的数学课程标准要求实施教学。变换作业形式,增加活动性作业，力求贴近学生生活实际,解决生活中的数学问题。以新课标的理念为指导写出教学案例,研究教学中的难点问题,探讨教学方法等。 2、加强观察,促进教师专业发展。 继续深入运用课堂观察法，将模糊评课引为精确评课,帮助教师快速成长,促进教师评课能力的提高，努力做好课题研究工作 2013.08.26 至 2014.01.10 １、加强常规管理，提高教师的业务水平。 ２、学习相关理论、撰写教学案例、反思及教学论文，提高教研能力。 ３、多种形式活动，不断磨练提高 １、鼓励老师们自觉加强业务学习,并做好摘抄笔记,同时注意总结经验,撰写各级各类论文,案例。 ２、加强对课堂教学的常规检查和各年级教学质量的督查,定