领导者的创新思维修炼培训课件.pptVIP

领导者的创新思维修炼 课程内容 认识创新思维 创新思维的必要性 创新思维习惯培养 ——破除枷锁 ——拓展视角 ——- 激发潜能 请同志们回顾一下自己的思维过程，其中有哪些创新？ 你脑中是否经常有创新出现？创新间隔是（几天，几周，几个月） ？ 最近一次创新是在（昨天，上星期，上个月，去年）？ 这个最近的创新是什么？实施了吗？ 那创新（实施了的话）对于你个人、周围的人乃至社会有多大影响和效益？ 一、理解创新思维 ★创新： 破旧立新，推陈出新。 更新，创造新的东西，改变。独树一帜，个性。就是指引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。 ★创新思维： 指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。 特点: 求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性 创新的主体和客体：主体和客体 主体 含义:人的头脑,有理智、能思维，可以进 行创新的总司令部 特征：实践目的、价值模式、知识储备 （知识的无活力化） 价值模式 当人们面临选择的时候，他就会把外界的事物或观念按照其价值的大小排列出一个顺序，也就是排列出一个主次、轻重、缓急的次序。（具有差异性，改变价值模式就是创新） 客体 含义：创新思维的对象 特点： 无穷多的数量 无穷多的属性 无穷多的变化 思维小测验： 构成或影响一个单位的社会形象的因素有多少种？ 答案： 从单位的一般特征来说 从干部的服务特征来说 从单位的物质设施来说 从单位的宣传特征来说 二、创新思维的必要性 经济领域（竞争产生了创新，创新深化了竞争） 社会领域（信息饱和与知识爆炸；煮青蛙的寓言） 个人领域（头脑能思维，思维能创新）  2、创新思维的几大枷锁 从众型思维枷锁 权威型思维枷锁 经验型思维枷锁 书本型思维枷锁 自我中心型枷锁 1）、从众型思维枷锁 含义：就是跟从大众、随大流 产生：维持群体不破裂 体现：“跟着大家走没错”，“枪打出头 鸟”，“众口铄金，积非成是” 2）、权威型思维枷锁 含义：在思维领域，不少人习惯于引证权威的观点，不假思索地以权威的是非为是非；一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然认为其必错无疑。 产生：传统教育，专家说的没错 3）、经验型思维枷锁 含义：对经验过分依赖乃至崇拜，形成固定的思维模式，消弱头脑的想象力。也叫“唯经验定势” 局限性：时空狭隘性、主题狭隘性 体现：“邓克尔蜡烛”，初生牛犊不怕虎 4）、书本型思维枷锁 书本知识是世界的“理想状态” 5）、自我中心型枷锁 定义：人们自觉或不自觉地按照自己的观念、站在自己的立场、用自己的目光去思考别人乃至整个世界 体现：人类中心主义、以律己之律律人 3、不同的枷锁不同的钥匙 权威型：尊重而不是迷信。彻底的审查权威的五个方面： 是不是本专业的权威 是不是本地域的权威 是不是当今最新的权威 是不是借助外部力量的权威 其言论是否与权威自身利益有关 思维小测验： 有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西？ 创新思维修炼的技术 —发散思维 把握事物间的联系 扩大观察范围 ?鼓励标新立异 创新思维修炼的技术 —质疑思维 向人生提问 为学患无疑 质疑日常习惯 创新思维修炼的技术 —横向思维 广泛涉猎多个领域 捏合不相关的要素 交叉孕育创意 创新思维修炼的技术 —右脑思维 多用右脑 多运动左手、左腿 走进想象世界 创新思维修炼的技术 —灵感思维 引发自己的直觉 抓住一闪而过的机遇 激发灵感 2、拓展创新思维的视角 今日－往日－未日  求同－求异－求合  梦境顿悟 梦会将毫不相干的事物联系在一起，而这可能恰恰是你的正常思维所忽略的 书店买不到的书是？ 秘书 创造力锻炼： 怪盗的创造力 某夜，有个名叫吕班的怪盗、侦探，潜入—个公爵的住宅，在三楼卧室里，偷到—份重要的外交信件。他正要离开房间，突然听到门外有脚步声——公爵参加晚会回来了。吕班进退维谷。窗下有一条运河。如跳进运河就可以脱身，但吕班顾虑外交信件被弄湿而前功尽弃。踌躇中，他看