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- 2016-01-26 发布于江苏
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初中数学新教材结构体系和教学建议.ppt
二、试题特点 1.试卷特别关注最基础和最核心的内容,即所有学生在学习数学和运用数学解决问题过程中最为重要的,必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能,强化对这些核心观念、基础知识、常用技能、基本数学思想方法的考核,突出重点知识和核心内容 ; 二、试题特点 三、抽样结果 文理通用卷共160分,抽样均分为96.4分,难度为0.6. 附加题共40分,抽样均分为25.7分,难度为0.64. 四、存在的主要问题 四、存在的主要问题 通用卷试题得分率情况: 五、对高三数学复习教学的建议 五、对高三数学复习教学的建议 五、对高三数学复习教学的建议 五、对高三数学复习教学的建议 五、对高三数学复习教学的建议 * * 2010届高三上学期数学期末考试试卷分析 南京市教学研究室 朱建明 一、指导思想: 了解全市高三学生一轮复习后的数学学习状况——数学基础状况和需要进一步强化、整合和发展的方面,激励他们投入到高三数学二轮复习活动中去;了解全市高三数学教师的一轮复习教学对学生所产生的影响,以便做好今后的二轮复习教学工作. 本次考试特别关注:学生通过数学一轮复习所获得的经验、掌握的知识与技能、形成的认识和能力;在复习过程中所遇到的困难,最希望得到的帮助等方面.即除了考查学生的知识技能外,还关注学生的数学能力、情感态度等方面.以利于定好高三数学二轮复习的
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