关于幼师院校的境教育研究.pdfVIP

摘 要 同阿，r]蕊严重的全球性的环境问题使得环境教育成为一个备受关注的研究 领域。环境教育必须从娃娃抓起，幼儿时期所形成的环境态度、情感、习惯等列 其战＆过程中综合环境素质的提高，乃至其一生的可持续发展都极为鬟要。圈际 环境教育的发展动念表明，儿．豪早期和教师的环境教育已越来越被重视。幼师院 校是培养幼JL强数朗憝“摇篷”，；每鼗本文骥漤国际强境教育的发震趋势，开髓 对幼师院校环境教阿的研究具有十分羹要的学术价值和现实意义。 本论文运鞘环境辩学、教育学、心瑾学、教学论等有关理论窝方泫，嚣环境 教育的基本理沦问题及幼师院校环境教育的现状、对麓，进行宏观、整体、多维、 综合的调查、分析和研究，取褥了毗一F的研究成梁： 1)通过对困黝i国内环境教育发展历攫及环境教育理论研究的梳理、综述，形成 了对国际陶内环境教育发展趋势，环境教育的概念、目的嗣标、原则、教学 楼式等豹整搏汲谚i，以此作为关l二幼师院校环境教育研究的理论镪垫； 2)通过实证调查，形成了以F结论：目前我因幼师院校环境教育还尚未启动， 但幼儿圆EJI：始程度不一的幼儿瞬环境教育，可冕幼Jb溺静环境教育己走在 幼师院校的曲殛；幼师学生的总体环境素质不容乐观，但学生对幼师院校丌 腱环境教育持积檄态度，期待环境教育实施多途径教学，尤其对环境教育实 泼、参与环保社翻活动表魏出较大敬积极性；幼JL园教娜豹总体环境素质忧 T‘学生素质，对环境教汀的态度和行动都十分积极，但“幼儿园环境教育的 磷论禳欠缺”帮“整身环境知识嵇墨不够”是恐翻在实熬幼jL瑟强境教鸯中 {刚盎的主要刚难。目前的培训课程存在缺乏幼师特色、内容狭隘、教学方式 荦调、培训时间过短等问题。 3)提凼了镀对幼筛学生豹瓢：境教育对策。构建了幼薅院校坯境教鸯漾程体系， 鳓囊提出了编写幼师院校环境教育特色教材的思路原则及基本槭柴，设计了 多维度的环境教育实践活动，充分体I鞋了环境教育的实践馋；箍i．ii了学生垮 僳社瓣疲溅为，{：茇铰滚环浚教育隐性漂程豹烹体瀚没想，著裁翔侮野发校园 环境教汀隐性课程提供了主要途径；确立了幼师学生综台环境素质的评价指 标体系，设沣出针辩幼烯学生豁环境教育瀚其体评价方法。 41提H{了荚于幼儿同教卿环境教商的对策和建议。针对现行培训谋程的缺陷， 设计l”系统熬幼』L西教弼环境鼗寅壤调诗妫，扶多令l；藏瓣热发提出了骞美 幼』L遴环境教育鲍策醛与建议。其中攥出了逶避创建“绿色幼残霆”，全藤 丌展幼儿园环境教育的撼体策略；就环境教汀鱼u何在五大领域的渗透，提出 了樾康、语言、社会、科学、艺术簿一个颂城灼环境教育kl标、途径和策略； 镑对豇壹亲近鑫然静天性，提枣了情感体验应浚幼，L霆辱麓教育辩主线；获 充分挖掘幼』L国环浚教育资源出发，强调了幼，k困应承担嫠“关于家长麓环 蠛数宵”，提出了有关的实麓簧赂，并对露壤如何开展幼儿环境教育提供了 多种遮径。 最最，在总结全文的鍪戳i二，掇出了有特邀一步研究帮探索姻一些翔题。 关键诞；幼师院校、环撬教育、环凌索簸、现状溺煎、对策写逡议 托阡江入学似：}学位论文 ABSTRACT environmentaleducationt11ankstothe Nowadays．the increasingly crucialworldwide the environmenthasbeenoneof fields problem study under concern．Environmentaleducationshould the deep beginduring