生命因你而精彩——宜宾市忠孝街小学创建AA级特色学校建设实践与思考.pdfVIP

生命因你而精彩 宜宾市忠孝街小学创建AA级特色学校建设实践与思考 黄晓维 “中西合璧、古今贯通”的育人途径。在躬身实践中，学 写在前面 校聚焦当前国家教育改革两大主题一 “公平”与 “质 诗人泰戈尔说 ：“教育的 目的是应 当向人类传送 量”，作如下定位 ：以 “生命教育”理念为引领 ，以建 “一 生命的气息。”从2012年我校成功创建A级特色学校 所倡导教育公平的示范学校，一所实施素质教育的优 以来 ，在经历了近 3年的潜心耕耘之后 ，2014年这个 秀学校”为总体 目标 ，以 “四个海洋、四个校园”建设为 硕果累累的金秋季节，淡定从容 自信的忠小人向社会 抓手 ，即以 “爱的海洋 ，平安校园；科技海洋 ，现代校 交出一份答卷——创建 AA级特色学校。此时，我们对 园；知识海洋，书香校园；绿色海洋，和谐校园”为具体 于 “生命教育”学校特色文化建设有了更深人、更本真 目标，以 “软硬兼施 ，内外兼修”为办学策略，全面提升 的思考。 学校办学水平 ，推动学校科学发展 ，内涵发展。 思考一：何谓文化? 爱的海洋 。平安校园 我们比较认同以下两位大家的观点。瑞士心理学 家荣格说 ：“一切文化都沉淀为人格。不是歌德创造了 【故事】小英雄胡邵琦的故事 浮士德 ，而是浮士德创造了歌德。”他这里所说的 “浮 2014年5月 12E1下午放学高峰时间，一辆满栽 士德”，已经不是具体的人名，而是指德意志民族的集 着乘客的3路公交车在南门桥上突然发生爆燃，刹那 体人格，也就是德意志文化的象征。这种集体人格早 间，车厢里火光冲天，浓烟滚滚，哭喊声、呼救声响作 就存在，歌德只是把他表现出来罢了。余秋雨说：文“ 一 片，死神在烈焰浓烟中露出它狰狞的面 目 化 ，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。 我校五五班的胡邵琦同学和 同班 同学王璐也在 它通过积累和引导，创建集体人格。” 车上，距离起火点不足 1米。眼看形势紧急，胡邵琦扭 思考二：何谓学校文化? 头对身边的同学说：“王璐 ，你先跳窗!”身材瘦小的王 综合以上两位大家的观点，以及潜心向省 内外的 璐哭着说：“我怕，我不敢跳 !”胡邵琦说：“不要怕，再 优秀同行学习，我们认为：所谓学校文化 ，就是一所学 不跳就要被烧死。”说完，不由分说地和身边的大人一 校稳定的做事方式。 起，连拽带推地帮助王璐成功跳窗逃生，他 自己也身 思考三：何谓生命教育? 手敏捷地成功跳窗。晚上，市长到病房看望他，夸他 我们所实施 的生命教育，就是要立足塑造有灵魂 说：“小朋友，你很机智，你勇敢。”旁边媒体记者问他 的师生，在提高师生心灵层次的基础上 ，拓展师生的 当时为什么不慌张，他说：“这有什么嘛!今天不是512 生命空间和精神世界，丰富师生的校园生活，让每一个 吗?今天下午三点过，我们学校才刚刚搞 了一次逃生 生命都得到最适宜的引领和成长，使他们变得更有灵 演练 。” 魂、更有活力、更有价值。生命教育，最简洁的表述，就 救人小英雄胡邵琦的成功救人和逃生的故事 ，充 是为了生命的教育。为学生的幸福人生奠基 ，为教师的 分展现了我校德育课