二十四式太极拳微课设计和实践的研究.pdf

摘要 在经济全球化和计算机技术不断变革创新的信息时代，移动化学 习和碎片化学习已经成为人们在日常生活中获取知识技能的重要方 式，为切合时代发展要求，国家教育部在《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》(2010—2020)中正式提出了“加快教育信息化进程”。 指出体育教育信息化在国家教育信息化和体育科学发展中具有重要 的地位和作用。要实现体育教育跨越式发展，必须提升体育教师信息 化素养，加强教学资源信息化改革和创新。 随着网络媒体技术的快速发展，以微博为代表的“微动力”促进 社会“微时代”的快速发展，在教育教学领域，学习方式和学习资源 亦受到微时代的影响。其中，微教学视频成为传播和共享知识的重要 载体，尤其是近年来倡导学习资源走向开放、多元、共享的教学视频 资源对教育产生了真真切切的影响，而微视频教学作为“微时代”发 展下的新课程形态能满足教育者和学习者需求。 基于以上现实背景，本研究选取被国家列入教学大纲且进入体育 课堂的二十四式太极拳作为设计对象，运用文献资料、教育后侧和逻 辑推理法，总结厘清微课的相关概念和特点，针对微课的概念和特点 分析和整理出二十四式太极拳微课设计的原则和理论基础，同时对二 十四式太极拳运动特点进行分析整理，挑选出套路中第四式“搂膝拗 步”作为微教学视频设计对象，从微课设计内容一目标一方法、教学 万方数据 过程的顺序结构和教学策略三个维度提出了体育教学微视频的设计 模式。并设计出相运的运用表格，是对体育学科领域进行教学资源信 息化改革和全新的创新探索。同时对体育学科微课的设计者和教学者 提供更好的帮助。 关键词：二十四式太极拳，微课设计，实践 II 万方数据 ABSTRACT Ineconomic andthe globalizationcomputertechnology innovationintheinformationmobile and age， learning hasbecome obtain andskilis fragmentationpeoplto knowledge in life fortherelevanttime daily importantway， development ofeducationinthenationalmediumand request，theministry educationreformand outline long—term plan deve．10pment forward“toacceleratethe (2010—2020)formallyput process ofeducationinformatization”．Pointoutthat physical educationinformationizationinthe ofnational dev